太上知始 其次知终

首先我是一个中国人,其次我是一个湖南人,再次我是一个衡阳人.

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要说想到某人……猛虎在深山,百兽震恐,及其在槛阱之中,摇尾而求食,积威约之渐也.今交手足,受木索,暴肌肤,受榜棰,幽于圜墙之中,当此之时,见狱吏则头枪地,视徒隶则正惕息,何者?积威约之势也.这几句让我

评价一个学生,首先看品质,其次看成绩.

孔子说：“天生就懂得的人最聪明,通过学习而懂得的人次一等,遇到困难才去学习的人又次一等.在困境不能学,是如烂木的下民.”

1、传曰：“刑不上大夫“,此言士节不可不勉励也.2、有的人死得比泰山还重,有的人却比鸿毛还轻,这是因为他们生存所追求的东西不同啊!3、此是指：刑,不上大夫.4、（1）每个人本来就要死去（2）有的人的死

(1)打比方.如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.”“桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的基本特征,富有形象性.　　(2)举例子.作者为了说明中国石拱桥的特点,

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副词副词就是一修饰的词,一般像什么时间啊,地点啊,程度啊之类的.比如：很,非常,特别,突然,经常,飞快的,最近,首先,其次,立刻等等

【译文】孔子说：“生来就知道的是最上等的；通过学习才知道的是次一等的；遇到困难才学习的又是次一等的；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!”再问：请问：生来就知的“上等的”上等的什么？总不会是其它动物吧

”接着他就说他家从舜以上世代高官厚禄,直到他现在在晋执政为正卿,可谓不朽吧?穆子曰：“以豹所闻,此之谓世禄,非不朽也.鲁有先大夫曰臧文仲,既没,其言立,其是之谓乎!豹闻之,‘太上有立德,其次有立功,其

立德,谓创制垂法,博施济众；立功,谓拯厄除难,功济于时；立言,谓言得其要,理足可传.说的再白话点,为人处事,首先要做的是树立自己的道德风范,并且感染给其他人,使所有的人都跟着你向善.然后才是立功,救国

首先=Erstens或Zuerst其次=Zweitens再其次=Drittens然后=Außerdem最后=ZumSchluss或Letztens最重要的是=Vorallemist.或Das

其次是按照事物的发展规律引导它.

因为导出组的基础解系含4-R(A)=2个解向量,所以关键是求另一个解向量.因为非齐次的两个解的差是齐次解,所以(b2-b1)是齐次解,方程通解为x=k1(0101)T+k2(01-10)T+(1010

第一个问题：克拉默法则仅适用于未知数个数等于方程个数的情况,当系数行列式不等于0的时候,方程组有唯一解,所以是具体的数,而当系数行列式不等于的时候,克拉默法则无能为力,所以就没有去求那些不唯一的解.你

【原文】孔子曰：“生而知之者,上也；学而知之者,次也；困而学之,又其次也；困而不学,民斯为下矣.”【译文】孔子说：“生来就知道的是最上等的；通过学习才知道的是次一等的；遇到困难才学习的又是次一等的；遇

【译文】孔子说：“生来就知道的是最上等的；通过学习才知道的是次一等的；遇到困难才学习的又是次一等的；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!”

【原文】孔子曰：“生而知之者,上也；学而知之者,次也；困而学之,又其次也；困而不学,民斯为下矣.”【译文】孔子说：“生来就知道的是最上等的；通过学习才知道的是次一等的；遇到困难才学习的又是次一等的；遇

特征方程为r²+4=0,得：r=2i,-2i齐次方程通解为y1=C1sin2x+C2cos2x设特解y*=ax+b+x(csin2x+dcos2x)则y*'=a+csin2x+dcos2x+