多一本生活手册的中心思想-搜答案-搜狗做题网

契柯夫是俄国著名的文学大师,他有一个本子,被称为“生活手册”.　　有一次,契柯夫听一位朋友讲了一个笑话,被逗得捧腹大笑,眼泪都笑了出来.但是,他没有忘记积累素材.他一边笑,一边请那位朋友再讲一遍,让他

中心思想：本文通过对安塞腰鼓表演场面的描写,写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点,表现了陕北高原人民粗犷、豪放的性格.

一天一个……的穷人,无意间获得了一本书,书上说的是……,她很有感触便来到了繁华的市中心,……后来……就按照这个主题写

文章记叙了作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞辛苦的工作态度和简朴的生活作风,抒发了对周总理的崇敬、爱戴之情.

作者对命运的挑战,对旧时黑暗势力的反抗

契柯夫是俄国著名的文学大师,他有一个本子,被称为“生活手册”.有一次,契柯夫听一位朋友讲了一个笑话,被逗得捧腹大笑,眼泪都笑了出来.但是,他没有忘记积累素材.他一边笑,一边请那位朋友再讲一遍,让他把这

简单地说,贝壳：一丝不苟地对待生命,塑造执著而美丽的形象,以此来回馈我们的生命,打动后人.下面是贴来的,比较多《贝壳》1、“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟

课文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风,抒发了作者崇敬,爱戴周总理的思想感情.

在纳撒尼尔·霍桑最好的短篇《小伙子布朗》(YoungGoodmanBrown)里,霍桑写了早年的新英格兰,故事主人公去出席在半夜举行的魔鬼聚会,发现在座的不仅有镇上所有德高望重的人,甚至还有他的妻子费

《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的

1、在文中找出下列词语的近义词并写在括号里.（4分）记录（记载）材料（素材）形象（生动）新鲜（新颖）2、契柯夫积累的“语言素材”中,你最喜欢哪一句?抄下来.2分“这一带的土壤好极了,你种下一根车杠试试

1）她脸上的皮肤不够用,睁眼的时候必须把嘴闭上,张嘴的时候必须把眼闭上.”（2）问：为何要多一本生活手册?答：这样才能随时记录生活.问：“生活册子”是什么?答：“生活册子”就是用心记录生活当中新鲜词句

色小葫芦,泡沫细腻,小朋友平时爱乱摸,也没有自觉洗手的习惯,现在会主动用小贝乐洗手液,放心不少~再问：《多一本”生活手册"》契诃夫是俄国著名的文学大师，他有一个本子，被称为“生活手册”。有一次，契诃夫

.形态——形象

解题思路：仔细阅读原文，根据题目要求作答，老师很高兴为你解答，祝你学习进步，有问题多交流！解题过程：1.记载素材生动新颖2.“她脸上的皮肤不够用，睁眼时必须把嘴闭上，张嘴时必须把眼闭上。”3.树的方向

1、记载素材生动新颖2、她脸上的皮肤不够用,睁眼时必须把嘴闭上,张嘴时必须把眼闭上.”3、他的眼睛瞪的大大的似乎要掉下来了4、

积土成山,积水成渊.生活需要用心,用心发现,用心积累,用心生活.契柯夫是一个作家,他积累生活中自己的所听,所见,所闻,记录成自己的手册,待到需要的时候,厚积薄发,不会因为缺少了这个“心眼”而贫乏了自己

这篇小说以普法战争为背景,一阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士的见闻和感受为线索,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生两个典型形象,真实地反应了法国沦陷区的人们对侵略者的仇恨和对争取祖国解放的坚定信念,集中地表现了

积累,记录

本课通过生活小事和运用平实的语言展现人物的伟大精神,抒发作者对周总理深深的热爱和崇敬之情.