在等号左右的两边的圆圈内填入不同的运算符号成立一圆圈二圆圈三等于一圆圈二圆圈三-搜答案-搜狗做题网

(0.5-0.5)×0.5×0.5×0.5=0（0.5+0.5+0.5+0.5）×0.5=1（0.5÷0.5÷0.5）×（0.5+0.5）=2呵呵我想了半天才想出来的施舍点分吧…………祝学业进步啊

1/2,3/4,7/13正分数集合.再问：这是1/2,3/4,7/13哪个圆圈的再答：1/2,3/4,7/13是三个分数。在两个圆圈的重叠部分。如果三个部分各填一个，那可以是第一个是5，第二个是-3/

1/(xln√x)=1/x*[1/2lnx]1/(xln√x)dx=2/lnxd(lnx)d[2ln(lnx)]＝1/(xln√x)dx

将X移到另一边,将数移到一边.

1谈笑风生生离死别别具匠心心猿意马马仰人翻翻江倒海2眉开眼笑笑逐言开开天辟地地大物博博大精深深不可测3草木皆兵兵贵神速速战速决决一雌雄雄才大略略胜一筹4调虎离山山高水长长年累月月下老人人欢马叫叫苦连天

7+（4-5）*3=4再问：（4-5）不能减再答：4-5=-1有什么问题。。。。为什么不能减再问：我是四年级的学生，老师会给我错的。

1.（只要）多读多写,你的写作能力（就）能提高.2.老师（不但）关系我们的学习,（而且）关心我们的健康.3.居委会主任（不仅）写了表扬信,（还）亲自送到学校来.4.我们（只有）现在刻苦学习,将来（才）

31*26=62*1321*26=12*6232*69=96*23做法是考虑因式分解再找规律12*42=24*21分解42=2*21分解26=13*2得13与31,

根据题干分析可得：2-2÷2-2÷2=02×2-2÷2-2=12+2-2÷2÷2=0.5．

0.4×(0.4+0.4-0.4-0.4)=00.4÷0.4+0.4×(0.4-0.4)=10.4+0.4+0.4+0.4+0.4=20.4÷0.4+(0.4+0.4)÷0.4=3(0.4+0.4+0

e^(-∫tanxdx)=A*cosx(A为常数)；e^(∫tanxdx)=A/(cosx)则等号左边变为：Acosx*(∫(sin2x)*(A/cosx)dx+C)又因为：sin2x=2sinxco

（37＋13）÷2＝25（37－13）÷2＝12这个比例式是：60∶25＝12∶5.

为了直观给你描了一个图.如果符合你的原题目.无解.我用排除法,因为：1+I+B+3=26 I+B=22,IB只有10,12符合,E只能是11.

4除4加4减四.

3*3-3/3=8

题意不明!是□□□□□=□□□□再问：是再答：可以填入算式符号么？1+9-7=4X6÷8

由奇偶性可以知道，左边必然为奇数，所以右边的结果也为奇数，而右边□□必为偶数，故右边的□÷□中只能是6÷2，又要求结果最小，所以可以得到：9÷1+5+37=6÷2+48=51．故答案为：51．

解题思路：除法解题过程：180÷30=(180÷5)÷(30÷5)同学，其它题看不清楚.最终答案：略

3*3-3/3=8再问：你回答的错了再答：对的啊3*3=93/3=19-1=8