搜狗做题网在中心情节看社戏叙述完之后,为什么又要写六一公公送豆
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 12:07:45
课文结尾说：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“
-=额,起到的作用是说明六一公公这个人啊,十分热情、好客、纯朴,同时也说明了平桥村的同志们十分热情、好客、纯朴……
《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴善良友爱无私的美好品德
“真的,一直到现在,我实在没有吃到那夜似的好豆,一一一也不再看到那夜似的好戏了.”
叙述线索是与藤野先生交往的背景.
1.作者说：“我们赶到时,已是锣鼓喧天,观者如墙.”句中的墙能否改为潮?文中“观者如墙”的“墙”不能改为“潮”.因为“如潮”体现了人多且涌动的特点,而“如墙”则写出了观看的人密而不动,互不相让的特点.
刻画了一群农家少年朋友形象,表现了劳动人民淳朴善良友爱无私的美好品德,展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往.
以“迅哥”的所见所闻为线索,通过“我”对童年生活的回忆线索,刻画了一群农家少年的形象,机智勇敢,淳朴无私,助人为乐的品质.
人物是迅儿和双喜等孩子及母亲等大人情节是我和伙伴看戏环境是在乡下
课文通过“我”和少年伙伴们夏夜行船,船上看戏,月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫童趣盎然的生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴,善良,友爱,无私的美好品德,表现了做这对
文章以看社戏为中心事件,具体描绘了___月夜行船___、船头看戏、___午夜归航___等富有生活气息的江南水乡画面,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋.
当今之人性,是指仁爱之性.没有仁爱之性,本就不该涨潮.如果涨了潮,那就是你脑热.既然潮已退了,还看他干什么?难道你的脑还在发热?
社戏中偷豆的这一环节是体现出小伙伴们之间的淘气顽皮、农家孩子的热情.也体现出了农家孩子的能干,比如他们的摆渡,和他们偷完豆后剥豆,煮豆,以及吃完后洗碗洗盘无不体现出农家孩子的能干.展现了农村自由天地中
刘辉社戏的演员很认真观众也不吵闹也认真看鲁迅社戏的表演很随便不认真观众也闹
《社戏》中心思想 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善
1.setthesceneforthefollowingplot2.foreshadowthenextplot
全称为书名任务王子情节复仇
一、理清结构第一部分：【1-3】写我在乐土平桥村的生活第二部分：【4-6】我在乐土平桥村也有不乐的时候第三部分：【7-30】我与农村孩子到赵庄看戏的情景第四部分：【31-40】我对吃豆和看戏的怀念《社
全文中心事件是看社戏.围绕中心事件,作者选取了看戏前的风波、月夜行船、赵庄看戏、归航偷豆等事件来展开故事情节的.看戏这一情节写得比较简略,其余详细.