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本科4年,大学其实都一样,看你怎么学.混日子的话感觉时间很长,真想学点东西的话那就飞逝了

B更加合理些和竞赛有关的数学知识是一门专门的学问,就叫竞赛数学,但是这门课只有师范类数学专业才开,非师范类数学专业是不开的我现在上大二,在非师范高校,事实上高等数学和竞赛数学也是大相径庭的,高等数学中

在国内,你必须逐步通过选拔才可以.首先在9-10月份参加省级选拔赛和全国联赛.进了冬令营（180人）后再进入集训队（40人）,然后国家队（6人）,只有过关才能够参加IMO.

1IMO的获奖人数占参赛人数的一半,在评奖时,并不排出个人第一、第二的顺序,而是根据分数段评出一、二、三等奖获得者,其比例一般为1：2：3.2每个参赛团组织一个参赛队,成员不超过8人,其中队员不超过6

如果是高中生的话,先参加省赛区的全国高中数学联赛（10月举行,全国统一命题,各省自行阅卷评比）,若成绩在全省前几名则可进入省代表队（每个省代表队名额多少视该省今年竞赛总体成绩而定）,参加“冬令营”(1

俄国沙皇亚历山大二世于1861年进行的自上而下废除农奴制的改革.19世纪上半叶,资本主义因素在俄国农奴制社会内部逐步发展起来.大工厂逐渐代替手工工场,机器生产逐渐代替手工操作,自由雇佣劳动逐渐代替农奴

初中数学课堂教学新思路培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的.当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为

MCM百分之30左右.至少从我去年参加时我们学校获奖情况就这样吧.金奖5%左右.银奖20%左右吧.全世界4个Outstanding奖(特等奖).8个特等候选.ICM也差不多.

每年的二月中旬的样子07年的已经结束了参加08年的吧：）

左-右=x^2(y-z)/z+y^2(z-x)/x+z^2(x-y)/y≥x^2(y-z)/x+y^2(z-x)/x+z^2(x-y)/x=(x-y)(y-z)(x-z)/x≥02.仅供参考：设x=y

7月下旬越南首都河内参加第48届国际数学奥林匹克

分析：先归纳基本规律,再由数列知识求解．

英国政治制度发展呈现出原创性、连续性和渐进性特征,原因不止一端.从地理环境来看,不列颠是个岛国,它偏离欧洲大陆,主要居民区地势较平缓,气候温和湿润,宜于发展农牧业.相对独立舒适的自然条件有助于该国居民

这是一个相当严格的过程,首先要在四月或五月份参加省级的预赛,然后预赛通过（当年我们陕西省是100000进2000,其他省情况差不多）的人参加每年十月第二个星期天举行的全国高中数学联赛,一般省内会选择省

19世纪上半叶,俄国的资本主义有了一定的发展（工业革命进行中）,工厂手工业已达到相当规模,国内外市场进一步扩大——这是经济基础　　其次1853～1856年克里米亚战争的失败,彻底暴露了农奴制度的腐朽性

爱上

无非就是平面几何必考不等式集合论数论图论先进了省队再说也不迟况且现在搞竞赛没什么优势了还是多花点心思在高考上吧

中国代表队参赛学生的选拔及报名1、参赛学生的选拔：依照IMC复赛的成绩,在获得IMC中国赛区复赛一等奖的学生中选拔.IMC中国秘书处将以各参赛学校或机构的获奖比例来分配团组名额（各机构名额固定,实施内

能源与手机这个问题包含了手机革命导致的能源问题.手机的使用量迅速增长,很多人在使用手机的同时放弃固定电话,那么在电力的使用上,这将会产生什么后果呢?每个手机都要伴随着一块电池和一个充电器.要求1想一想

《历届IMO试题集》——哈尔滨工业大学出版社.这本书汇集了第一届至第四十六届国际数学奥林匹克竞赛的试题及答案.