四年级上册语文园地读读记记

秋天的云早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它.一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间.从窗外望去,蓝蓝的天空,一条雪白的云很长很长的,仿佛印在天空,把天空划成两半.过了一会儿,长长的云

第一单元gāogēlǜtǎnróuměixuànrǎngōulèdīyínqílìhuíwèi高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味sǎtuōyūhuíjíchímǎtílǐmàojūshùxiūsèshu

四年级上册：一单元19页（对联）1雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树二单元38页（）

胜似亲人在一个离城市偏远的农村里,住着好几户人家,其中一户住着一位小姑娘.这个小姑娘叫小兰,她的邻居是一为苗族老奶奶.这位老奶奶的女儿在城里教书,一年才回来一次.老奶奶手脚不灵活,行动不方便,做什么事

五年级上册日积月累一单元：一日无书,百事荒芜.（陈寿）读书破万卷,下笔如有神.（杜甫）书犹药也,善读之可以医愚.（刘向）黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.（颜真卿）读书有三到,谓心到、眼到、口到.（朱熹

这么多,能举个具体问题吗?我是六年级的,题目早就忘了你有病啊,我上中学,你想要所有的答案啊,没人会帮你的,做白日梦去吧~简短的

棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑

你们的书上没有吗?读读写写和读读记记是在一起的,仔细看看吧

读读写写：乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜圣诞树黑糊糊笑眯眯　　读读记记：无赖凶悍惨白救援淡忘忧郁起初苦闷消极游手好闲落荒而逃鱼贯而入满

练习一：文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人《风》唐李峤解落三秋叶,能开二月花.过江三尺浪,入竹万竿斜.练习二：以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气

在不知不觉中我已经十岁了,打开我的成长档案,有获奖的喜悦,有弹琴的艰辛,有探究知识宝库的足迹,也有学习做人的脚印……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我,教会了我许多道理.最近的一件事就令我很难忘,

王虹同学：我知道你现在的处境非常不好,我给你回这封信,希望能对你有所帮助.你说同学们疏远你,我们先从自身找找原因吧!你当初答应同学们的要求时,是很肯定的,当时你没想到父母如果不同意呢?首先这里就有了问

我爱春天你看,旭日正在升腾,春姑娘来了!你快去用双手拥抱这个美丽的春天吧!大地渐渐从沉睡中苏醒过来了,冰雪融化,草木萌发,各种鲜花次第开放.春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳,踩呀踩,冰层裂成冰块,化成了水

去过我家的同学一定知道,在我家小区门前,就有一条小河.我不知道它叫什么名字,但爸爸告诉我,它以前是人工挖出来得一条灌溉庄稼的小渠.伴随着周围越来越城市化,小渠也跟着改变了身份,变成了一条小河.小河的两

至少给点提示吧..不然怎么回答?.

看写作,或者写生活中真实有关爱的故事.

望子成龙望：盼望.龙；古代传说中能兴云作雨的神异动物.中国封建社会把龙作为帝王的象征,比喻高贵杰出人物.盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物."来龙去脉"一词,现代汉语是这样注解的：原为风水迷信用语,指山

在偌大的世界里,有着无数的生命,有的伟大,有的渺小,但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌.喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌（也就是那种有彩色叶片的盆摘）,那天,我和几个朋友去了花

奇异的自然景观-------九寨沟提起自然景观,我会想到世界闻名的九寨沟.九寨沟位于四川省阿贝藏族羌族自治州九寨沟县境内.九寨沟在海拔两千米以上,遍布原始森林,沟内分布一百零八个湖泊.九寨沟纵深多公里

牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰沉默闪烁微弱掠过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠闲自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落“就是这些~如果你还想要别的,来找我就行了