同步课堂数学
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 13:23:12
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给个题目啊再问:2.X和Y成反比例,完成下表。第一排的:(X)(2)(0.5)()(3/4)(125%)()第二排的:(Y)(8)()(3.6)()(5/2)(6)请在脑海中自动想象成表格,万分感谢再
既然是作业,还是自己做的好
能把题写下来么再问:我是要试卷的题目,你还问我要试卷???不过我已经考完了,真的好难啊,谢谢你们!再答:不谢再问:额(⊙o⊙)…
有理数:有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式.有理数加法法则:在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有0.从而确定用那一条法则.在应用过程中,一定要牢
我也是学生.你自己做吧,能学东西.再问:贡献一下150分,请根据四分之一*五分之二=七分之三*三十分之七写出不同的比例,能写几个写几个。就这一道题再答:because:四分之一*五分之二=,算七分之三
写出来题目我一定帮
1.众数是出现次数最多的那个数,可以有多个.70752(1)一共有1+1+2+1+5+3+20=33个人工资的平均数=总的钱除以总的人数总的钱数=5500+5000*1+3500*2+3000*1+2
1.5米=15分米50.24÷4÷3.14=4dm4×3.14=12.56dm212.56×15=188.4dm3答:原来是188.4dm3
要自己做,不要抄别人的,不好,呵呵!可以登陆网站查询,不过我建议你最好还是不要抄答案,自己做最好!做不来还不是没法啊如果我做的来
有啊再问:我也是附中的、有就给嘛--、不要那么小气咯……再答:怎么给???叫我复制上来??再问:1543013119、加上打备注。再答:已发邮箱查收快快采纳啊再问:为什么有些是答案不唯一?不过谢谢啦~
亲第二天去抄吧
解题思路:0乘以任何数得0.解题过程:解:详细解答请看图片!最终答案:略
把题发上来
我觉得抄作业是不对的.抄作业还想抄标准答案就更不对了.可以自己写么,不会的话再问也是可以的.直接要答案就有点过分了.再问:�ף���ʦ������һ��д�꣬����Ҫ�Ͽ��ˣ�再答:�������
解题思路:平时要多比较修辞手法。解题过程:三.判断下列句子所运用的修辞手法(1)我们家是贫中之贫,真可以说是贫无立锥之地。(夸张)(2)终日为伍的只有“红的”。这“
解题思路:五种表达方式(1)记叙:记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛,作用也比较多。 (