合作400字

竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”,竞争离不开合作.因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力.既竞争又合作,才能突破孤军奋战的局限,实现双赢或多赢.在常人看来,竞争与合作是一对“敌

可以说你们班上举行了一个活动,你和你们班上的某某同学合作,你们可以写你们输了,你们从中得到了什么启示

友谊,其实很简单.—题记活在这个世上,为的是友谊.至少我是这么认为的.生活就是一张没有染色的画.染色的笔就是多彩的友谊；泥土开始只是一片黑,点缀的是那绿色的友谊.当我们伤心的时候,朋友能给我们肩膀.让

星期一的语文课上,老师让我们以《张衡传》为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿.星期二距交稿三天合作,合作,老师每次布置都说“合作”,但每个成功的范例都在考场上.这次合作不在“天时地利”,恐难成功.我

课堂——“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量.”雷锋的这句话最适用于我们现在的生活和学习了.“大家分组讨论一下吧,四个人一小组……”老师经常

合作团结就是力量,在各方面都需要团结合作.我们的大家庭更需要团结,才能绽放出更加绚丽的光彩,团结中不免有合作.有很多事是由大家合作来完成的.　　　记得有一次,我有一道数学难题,要有几种方法来解答,我只

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量；我曾经多次与同学共同携手解开道道难题,有限的头脑连接在一起,是无限的智商.　　团结就是力量,合作就是桥梁.每当我在窗前看见那个

开头起因遇到困难朋友过来帮助她和你一起做说了一些鼓励你的话倒数第二自然段升华主题结尾点“合作”拟题：关键词加上中心

我随便把写法也给你把[写作指导]写好此文,首先要明确写作范围,即什么是“合作”.应该说,这不成问题,很好理解.其次,要选好角度,即选择你认识深刻而材料储备又丰富的小角度入笔.角度小才能开掘深.从大的方

风雨同舟和衷共济精诚团结齐心协力群策群力同心协力同舟共济万众一心患难与共众志成城同甘共苦

娘滴,累死我了!合作!双赢!合作是人类永恒的话题,正是由于郭子仪,李光弼的团结合作,才使国家转危为安,战胜了敌国.正是由于第谷和开普勒的团结合作,才发现了行星运动三定律,征服了世界.正是由于维勒与李比

太难写了.

合作在学校的领奖台上,有你有我；在同学们赞许的目光中,有你有我；在老师的表扬声中,有你有我；在彼此的眼中有对方.这个中缘由,如陈年的女儿红,在我俩心中久久地酝酿.圣诞节快到了,快人快语的女老师笑盈盈地

就讲你们拔河.一开始不团结自己把自己的结果第一轮输了.第二轮你们修改了策略.一个人喊口号大家一起把结果第二轮第三轮你们有了他们.

生存是一门艺术,合作则是生存艺术的第一法则.急功近利因一己之私而践踏合作法则,从短时间看是损人利己,从长远看却是害人害己自取灭亡；相反,照顾和维护了别人,别人也会感恩并回报你一份善意.别人因你而温暖,

团结合作价更高团结就是力量,在各方面都需要团结.我们的大家庭更需要团结,以绽放出更加询丽的光彩,团结中不免有合作.炫丽多彩的生活中,各行各业中的合作数不胜数.所以,我们应对合作的重要性有正确的认识,让

/>小明,快去散步吧”妈妈又在催小明了,“是啦,马上就去”小明走在自己家的房子上走着,忽然看见门着的松树上有一我小鸟呢!小明立刻从家拿出椅子,爬上去捉小鸟呀,唧唧叫的小鸟被关在笼子里啦!可自从小鸟被关

合作星期一的语文课上,老师让我们以《张衡传》为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿.星期二距交稿三天合作,合作,老师每次布置都说“合作”,但每个成功的范例都在考场上.这次合作不在“天时地利”,恐难成功

/>小明,快去散步吧”妈妈又在催小明了,“是啦,马上就去”小明走在自己家的房子上走着,忽然看见门着的松树上有一我小鸟呢!小明立刻从家拿出椅子,爬上去捉小鸟呀,唧唧叫的小鸟被关在笼子里啦!可自从小鸟被关

合作星期一的语文课上,老师让我们以《张衡传》为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿.星期二距交稿三天合作,合作,老师每次布置都说“合作”,但每个成功的范例都在考场上.这次合作不在“天时地利”,恐难成功