古诗改写作文登高

【诗文解释】天高风急,猿啸声声似乎蕴含着无限的悲哀,孤洲沙白,只有沙鸥不时地回旋.无边无际的落叶纷纷飘坠,奔腾不息的长江滚滚而来.离家万里,悲叹自己经常漂泊他乡,衰老多病,寒秋中独自登临高台.世事艰难

解题思路：读懂诗意，发挥想象，运用生动的语言描写。解题过程：在这天高风急的季节里，一种秋天肃杀的气氛弥漫在我的心中。此时，山谷中传来了猿猴的哀啼长啸，十分悲凉，似乎万物都对秋气的来临惶然无主。清清的河

丝丝凉意,丝丝春雨,你给人类带来了勃勃生机,我爱你丝丝春雨.春雨淅淅沥沥的下着,它带着欢乐和丰收从天而降.雨丝淋湿了花草树木,给了植物充足的水分,花草树木拼命地允吸着甘露,快乐地允吸着甘霖.你听,滴沥

解题思路：这是一首七言律诗，属于近体诗在章法上，它突破了一般律诗只有中间两联对偶的写法，而是四联皆对偶，被誉为“古今律诗第一”解题过程：【合作探究】1、风、天、猿啸、渚、沙、鸟/急、高、哀、清、白、飞

初九重阳已过,又是一年秋风萧瑟,漫步山路,已没有翠草繁花的生机,只有一片片黄叶随着秋风在空中无力地翻转着身体,地上也早已积满了厚厚的一层,举目远望,脚下的江水和着秋风,远远东去,而我呢?国家、民族、亲

天高风急,猿啸声声似乎蕴含着无限的悲哀,孤洲沙白,只有沙鸥不时地回旋.无边无际的落叶纷纷飘坠,奔腾不息的长江滚滚而来.离家万里,悲叹自己经常漂泊他乡,衰老多病,寒秋中独自登临高台.世事艰难,可恨秋霜凝

解题思路：理解把握原文内容用其表达的主旨特征，进行想象构思。以上范文供你参考，希望你发挥聪明才智，写出更好的作文来。　周末愉快！解题过程：　　　　　　　　改写《登高》秋风凄紧,蓝天高远,我眼前是一幅这

解题思路：读懂诗意，发挥想象，运用生动的语言描写。解题过程：《登高》改写又是重阳，重阳必当登高，我抖了抖身上浆洗的发白的青布长衫，抬头望漫漫看不到头的石阶。在这天高风急的季节里，一种秋天肃杀的气氛弥漫

1、渚：水中的小洲.2、回：回旋.3、百年：犹言一生.4、潦倒：犹言困顿,衰颓.5、新停：这时杜甫正因病戒酒.这首诗是大历二年（767）年杜甫在夔州时所作.萧瑟的秋天,在诗人的笔下被写得有声有色,而引

登高唐杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江衮衮来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟

李白的《赠汪伦》是一首脍炙人口的赠别诗.前两句正面叙事,后两句即物起兴,变无形的情谊为生动的形象,空灵而有余味,自然而又情真.《语文课程标准》指出：习作教学要“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事

登高　　杜甫　　【简介】　　此诗是杜甫大历二年（767年）在夔州重阳节登高所作.此时作者正患肺病.一生潦倒,万里漂泊,重九登高,满目凄凉.诗作真切地表达了这种情怀.诗写得极好,杨伦《杜诗镜铨》称誉此诗

登高　　杜甫　　【简介】　　此诗是杜甫大历二年（767年）在夔州重阳节登高所作.此时作者正患肺病.一生潦倒,万里漂泊,重九登高,满目凄凉.诗作真切地表达了这种情怀.诗写得极好,杨伦《杜诗镜铨》称誉此诗

诗词名:登高作者:杜甫朝代:唐体裁:七律类型:-----------------------------------------------------------------------------

如果要求字数不多的话,可以直译,然后加些适当的描述就可以了.但是如果要求字数较多,可以着重于景物描写,背景描写,或者人物心理描写等等.例如,改写杜甫的《清明》“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家

其实就是扩写,不离原意的展开想象进行小范围拓展,文体可以随个人喜爱采用记叙文、散文、诗歌等多种形式.如果是考试,一定要按照要求的文体来做哦!

其实就是扩写,不离原意的展开想象进行小范围拓展,文体可以随个人喜爱采用记叙文、散文、诗歌等多种形式.如果是考试,一定要按照要求的文体来做哦!

杜甫登高原文：年代：【唐】作者：【杜甫】体裁：【七律】风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.

杜甫登高原文：年代：【唐】作者：【杜甫】体裁：【七律】风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.

天净沙·秋思西边,一轮残阳从荒山上斜射过来,地面的一切都罩在一片模糊的血色之中.瑟瑟的秋风无情地向我袭来,也同时侵蚀着我的灵魂.我孤独地行走在异乡,陪伴我的只有那匹朝夕相处、瘦骨如柴的老马.经过多天的