卖火柴的小女孩告诉我们的道理

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 03:53:27
卖火柴的小女孩告诉我们的道理
卖火柴的小女孩这篇课文告诉我们什么

告诉我们贫富差异,西方社会的冷漠.但在沙皇统治的时代儿童的遭遇

假如卖火柴的小女孩来的我们身边,

每当看到可怜人,我总想施舍些什么给他们,可再想想他们的堕洛是因为自己不够勤劳,我又有些生气.但我看了《卖火柴的小女孩》这个童话,虽然她也是苦命的人,但我却由衷地可怜她,由衷地想帮助她.童话的主人公是一

作文卖火柴的小女孩来到我们中间

我学了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事.当我读这篇课文的时候,我不禁泪如雨下.透过泪眼,我看见卖火柴的小女孩仿佛就在我身边,只见她两腮通红,嘴上带着微笑.我赶紧抱起了她,拿来香喷喷的烤鹅给她吃,拿来甜蜜

如果卖火柴的小女孩来到我们身边的作文

我学了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事.当我读这篇课文的时候,我不禁泪如雨下.透过泪眼,我看见卖火柴的小女孩仿佛就在我身边,只见她两腮通红,嘴上带着微笑.我赶紧抱起了她,拿来香喷喷的烤鹅给她吃,拿来甜蜜

假如卖火柴的小女孩来到我们身边500字左右

假如卖火柴的小女孩来到我们中间“砰”的一声,天空中出现了五颜六色的光彩.接着,“嗖”地一声响,一个光点凌空而上,接着“轰”的一声,那个光点顿时变成无数个五颜六色的小光点,时而犹如一朵巨大的花,在空中绽

假如卖火柴的小女孩来到我们的身边,怎么说

假如卖火柴的小女孩来到我身边        假如卖火柴的小女孩来到我身边,        我会请她到我家来做客,        让她感受到家的温暖.        假如卖火柴的小女孩来到我身边,   

作文 卖火柴的小女孩来到我们中间

火柴的小女孩和她的奶奶在光明和快乐中飞上了天空,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方——中国.在这不寻常的日子正好是六、一儿童节.大家都在为庆祝六、一而表演节目.当欢声笑语回荡在学校中

假如卖火柴的小女孩来到我们班作文.

这天早上,我照常背着书包来到教室早读,教室里延续着往日的平静.我刚打开书,正准备读《卖火柴的小姑娘》这一课,突然,操场那边传来一声尖细的“啊……”的惊叫.接着听到连续的“哇”的感叹声.我和同学一齐把目

《卖火柴的小女孩》

文章简介《卖火柴的小女孩》,是一篇童话故事.写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,揭露了资本主义社会的罪恶,以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情.《卖火柴的小女孩》一文的作者是丹麦著名童话作家

《卖火柴的小女孩来到我们中间》的作文

圣诞节前夕,有位失去母亲的小女孩,为了养活生病的爸爸,冒着风雪去卖火柴.可是一整天,谁也没有买过她一根火柴.最后,这个可怜的小女孩,蜷缩在墙角里,在圣诞节的夜晚冻死了,临死时,手里还握着一把烧过的火柴

卖火柴的小女孩告诉了我们什么道理

告诉我们旧社会的反派统治使一些儿童享受不到童年的温暖爱迪生从小就是这样,和母亲乞讨维持生活的,所以这篇童话恰恰写出他的心声,呼吁人们对儿童的重视同时也在打击和揭露旧社会不公平的统治,我觉得这才是重点,

卖火柴的小女孩给我们讲了什么道理

揭露当时社会的黑暗作者对小女孩儿的深切同情

假如卖火柴的小女孩来到我们身边

假如卖火柴的石子凇来到我们中间,我会把他带到我们的大家庭---603班,让他做我的同学,做一名少先队员.当然,他的学费全免.我猜他一定会说:“现在经济飞速发展,将来我也要为中国做贡献!”假如卖火柴的石

假如卖火柴的小女孩来到我们身边(400)

1.假如卖火柴的小女孩来到我身边   假如卖火柴的小女孩来到我身边,   我会请她到我家来做客,   让她感受到家的温暖.   假如卖火柴的小女孩来到我身边,   我会带她去吃一顿美餐,   让她感受

卖火柴的小女孩续写(假如卖火柴的小女孩来到我们的身边)

卖火柴的小女孩在强烈的光芒下,把奶奶搂得紧紧的.她飞呀飞,飞到了上帝居住的地方——天堂.慈祥的上帝,头戴嵌满钻石、珍珠、宝石的纯金皇冠,手持雕刻着花纹的节杖,坐在高高的宝座上.仙女、仙童们送来水果,让

卖火柴的小女孩来到我们中间

“呼……”圣诞节那天,狂风怒号.在那很热闹的大街上,我看见了一个熟悉的人向这边蹒跚走来.是谁呢?定睛一看,一个光着头,赤着脚,长长的金卷头发披在小女孩肩上.是卖火柴的小女孩!她的眼神是那样地惊讶,来到

卖火柴的小女孩告诉我们什么道理?

无论什么情况下,人们最需要爱,我们应该珍惜现在的一切.

卖火柴的小女孩

1.摇篮围裙橱窗乖巧.填满饥饿裂缝衣兜2.D言字旁7诞生,人出生L彐4灵魂,精神Q虫8身体弯曲Z反文旁6样子,情趣3..美丽的圣诞树喷香的烤鹅慈爱的奶奶又粗又短的柱子又白又嫩的手又涩又苦的药4..1,

告诉我们的道理

启发感悟:同一种现象,“使者”和“宁国”却做出了不同的判断.这启发我们:看问题要全面、辩证,要透过现象看本质.原文:荆庄王欲伐陈,使人视之.使者曰:“陈不可伐也.”庄王曰:“何故?”对曰:“城郭高,沟