匆匆仿写第12段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/31 12:26:43
匆匆仿写第12段
《匆匆》读后感,只要一两段就可以,主要写出感受.

古人曾说过“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,《长歌行》一诗中也提到“少壮不努力,老大徒伤悲”.每当我听到这珍惜时间的句子时,我就想起了《语文新天地》中的一篇散文《匆匆》.这篇小散文是现代著名作家朱自

《匆匆》的第一段句子运用了什么的修辞手法

运用了排比的修辞手法小河冻了,有再奔流的时候;叶子黄了,有再绿的时候;铿锵玫瑰凋谢了,有再绽放的时候.可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他在跟我们捉迷藏罢:又躲在哪儿呢?是他

《匆匆》第4段问句有什么用?

构成排比,使语气强烈...

《匆匆》

我只写答案啊1第一题2211212第二题挪移蒸融游丝赤裸裸3第三题凝然匆匆确乎遮挽4第四题渐渐默默潸潸泪潸潸血淋淋美滋滋欢欢喜喜郁郁葱葱隐隐约约5第五题(一)1对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子深

匆匆第三段主要写了什么

在我们不经意间,时光在我们身边流逝,而我们却没有察觉但我们不要去叹息,而应该正视自己,从现在去努力,珍惜自己的每分每秒这是小学学的文章了,是朱自清的吧~他其实我们要珍惜时间,努力上进.

读了匆匆第四段,你想到什么

时间时间时时刻刻都在溜走,要想过得有意义,就好好把握每一分钟

《匆匆》仿写第一段的排比句

1.风过了,有再吹回时;雨毕了,有再倾盆时;云散了,有再聚齐时.2.太阳落了,有再东升的时候;小河冻了,有再奔流的时候;梦儿醒了,有再继续的时候.可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?

《匆匆》课文第3段讲的什么意思?

时间无时无刻不在流逝,洗手时,吃饭时,默默时.无法挽留,无论付出任何代价,我们要趁有限的时间奋发图强

匆匆第三段中心句快

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?

人教版六年级下册语文第二课《匆匆》的段意

1.提出问题:我们的日子为什么一去不复返呢2-4.具体说明:【就不打了,要去上学了5.照应开头:我们的日子为什么一去不复返呢是这样吗?不是的话下午回来打给你再问:麻烦写具体一点,ok!这是偶今晚的作业

仿照《匆匆》的第三段写一段话

聊天时,日子从嘴边飞过;唱歌时,日子从歌声中飞过;读书时,日子从朗朗书声中飞过.

仿写朱自清的匆匆三段

于是——写作的时候,日子从笔尖里过去;读书时,日子从朗朗书声里过去;幻想时,便从幻想的头脑里过去.

仿照《匆匆》的第一段的第一句写句子.

太阳落了,有再东升的时候;小河冻了,有再奔流的时候;梦儿醒了,有再继续的时候.可是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

朱自清的《匆匆》第一段能用哪句诗来形容?

流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉

仿写匆匆2段1

1、来去匆匆(作者马惠)春天去了,有再来的时候;百花凋谢,有再开的时候.万物来去,生衰有常,时间来去匆匆,失不复返.谁能告诉我,它匆匆地离去,去了哪里?是天堂,还是乡间林荫?它为何匆匆离去?有谁在呼唤

朱志清的《匆匆》仿写第三段

它无形,无影.从我身边踱过,我却听不见它的脚步;从我怀里飘走,却触不到双手;拥抱它,它却躲开了;怀念它,它又模糊了.到底,它在哪儿?又去了何处?我轻轻哭泣时,它从湿湿的腮颊间滑过;我追着它跑,伸手去触

匆匆第三段 作者从哪几方面具体的描述日子来去的匆匆

从洗手的时候、吃饭的时候、默默时、躺在床上的时候.

匆匆

匆匆作者:朱自清  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己

匆匆的第一段和第三段仿写

解题思路:请见“解答过程”。解题过程:匆匆第一段仿写:太阳落了,有再东升的时候;小河冻了,有再奔流的时候;梦儿醒了,有再继续的时候。可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?—