动作 心理 肖像段落

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 09:50:29
动作 心理 肖像段落
名著描写人物神态、动作、语言、心理的段落

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏

要一篇肖像外貌动作语言心理都有的作文

我的爆笑弟弟我的弟弟有着奥特曼的正义,柯南的勇气,但就是淘气,他可乃称蓝猫淘气被妈T的称号,今天我就为大家一一讲述他的故事.一天,放学回家,一进门就把全家给吓坏了,皮青脸仲,还掉了2颗大牙,我们问他你

求《穆斯林的葬礼》中的动作描写、心理描写、肖像描写、景物描写、名言修辞、抒情各10个

我手上有这本书,你可以等一下我打在电脑上出来吗?肖像描写:她穿着白色的坡跟皮鞋,银灰色的西服裙和月黄色的短袖衬衫.身材纤秀因而显得颀长,肤色白皙、细腻,橄榄形的脸型,一双清澈的眼睛,鼻梁略高而直,未施

写母亲的作文(要有动作 神态 心里 肖像之类的描写) 段落也可以

母爱如河,父爱如山轰然,深埋地下的幽灵撕裂大地,发出震耳的怒吼,释放出排山倒海般的能量,顷刻间,房屋倒塌、尘埃弥漫、生灵吞没,逃生的人们汇聚在空旷处相依为命,惊恐守望,巴蜀大地恐惧笼罩,一片悲天恸地的

急求《水浒传》肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 环境描写各200字

http://www.yuwen99.cn/Article/Class48/Class49/200504/1624.html

求描写老人的片段一个自然段中要描写老人肖像,动作,语言,心理的片段!

不清除这些资料能不能帮你的忙,但我尽力找的,希望你能接受:1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱

细节描写:人物动作 神态 心理的段落急!

1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线

描写肖像,心理,语言,动作 的句子 各3段 30字以内

肖像句子:1、我的妈妈,留有一头乌黑的秀发,一张白皙的脸,一双有神的大眼睛,一张能说会到的嘴巴,身穿一件红色的长裙,一双漂亮的高跟鞋,肩上还挎着一个挎包,让人看了连连称赞.  2、我的妹妹,有一头光滑

描写人物高兴的段落要有语言动作神态心理

当他看到学校大门口贴出的喜报上自己的名字赫然在列时,当他看到自己名字后面醒目的“683”时,他的脸上用笑开了花已不足以表达,情不自禁地握紧拳头高呼“哇塞”.然后他冲过去抓起自行车飞快地往家飞奔,他要把

外貌描写 动作描写 肖像描写 心理活动描写段落各两段 有追分

外貌  “炊事班长快40岁了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了.因为全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他老班长.”  “十分严峻的布满红丝的眼睛……”  “老班长看

描写心理语言动作的段落(相互结合)

我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!”我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.牙齿

十个肖像描写的段落或句子和十个动作描写的段落或句子,标明原文题目

肖像1.她高高的个儿,一头乌黑柔软的头发,梳着许多根又细又长的小辫子.雪白的瓜子脸,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛,流露出聪颖的光芒.她平时爱穿红黄相间的长条衬衫,配上浅绿色的紧身裤,多么像一位

风筝中对于“我”和小兄弟的肖像、语言、动作、神态、心理的句子 “我”代指鲁迅

鲁迅,肖像:1我当然得到完全的胜利,于是傲然走出2脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹语言:没有动作:1便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门2我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,

肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;怎么区分?

肖像(外貌)描写、——身高,长相,体态等动作描写、——身体的动作神态描写、——脸上的表情语言描写、——说的话心理描写;——心里想的东西肖像描写也叫外貌描写

摘抄动作,心理,环境描写段落加赏析

1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,

描写人物动作.心理.神态的段落有吗

小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了.晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大

作家人物描写的段落最好有肖像与心理]

一双丹凤三角眼,两湾柳叶吊稍眉.粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.——《红楼梦》(描写王熙凤)

描写人物神态、动作、语言、心理的段落

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

作文:我改变了 .(要有肖像、动作、心理、语言描写)

我改变了自己的色彩.  我们一直生存在别人的眼光下,当你生活得那么高越,那你永远不会知道并理解生存在别人眼光下的悲哀与可怜.我一直相信的是,没有一个人可以一直保持自我,不会改变自己.  几年,我慢慢地

谁知道动作和心理描写的段落(100字左右)?

这个青年看上去不到二十岁,两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能干的人.在一只挺标致的鼻子下面,却是一张大嘴,生得两片厚厚的嘴唇.人们常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌.”可是他却能说会道,是个健