判断一个大于或等于3的正整数,它是不是一个素数的流程图
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 07:07:06
x/2+2>=2x/3-1x/6
#includeintmain(){intm[10],i,j=0,k;longn;scanf("%ld",&n);k=n;while(k>0){k/=10;j++;}i=j;while(i--){m[
intmain(){intn,m;scanf("%d",&n);for(m=2;m
这个是对的.至少一个大于等于直角
PrivateSubCommand1_Click()Fori=3210To9876a=Mid(i,1,1)b=Mid(i,2,1)c=Mid(i,3,1)d=Mid(i,4,1)Ifa>bAndb>c
单选的话就是2,反例就是钝角三角形.1的准确说法是三角形的外角等于不相邻的两个内角和,多选的话它也要选.34都对了
vara:array[1..100000]ofboolean;n,i:longint;beginfillchar(a,sizeof(a),false);a[2]:=true;readln(n);for
INPUT"请输入一个大于2的整数"TONFLAG=T//这个t是表示ture,flag是一个标记变量,FORI=2TON-1//这个循环i的值由2-i-1IFMOD(N,I)=0//在2-i-1这些
#include#include\x05/*根号函数在这个头文件里*/charprime(intdata)\x05/*判断是不是质数的函数*/{inti;for(i=2;i
这种判断语句就是程序上的1+1命令,有必要在这里问吗,而且你又问错地方.再问:我把什么地方想错了啊????我感觉我现在像是钻进了个牛角尖出不来了再答:做个递增单循环,当递增变量大于判断的数时中断,判断
i是用来验证是否是N因数的变量.举例来说,按照最笨的思路,如果我们要验证10000是不是个素数,就要将10000依次除以2、3、……、9999,如果其中出现了可以整除的情况,那么就能证明10000不是
错误.等于或小于它本身
再答:采纳为满意吧
#includeusingnamespacestd;intmain(){inta;cin>>a;for(inti=2;i再问:return-1;是什么意思再答:如果判断不是质数,就结束程序,并告诉系统
(2+x)/2>=[(2x-1)/3]-23(2+x)>=2(2x-1)-2*63x-4x>=-6-2-12-x>=-20x
(-1/2)x+1≥-2+(3/2)x1+2≥(1/2+3/2)x3≥2xx≤3/2正整数x=1如果你认可我的回答,请点击左下角的“采纳为满意答案”,祝学习进步!
subformclick_()dimnasintegern=inputbox("请输入数")k=int(spr(n))i=2swit=0‘令swit=0接下来的意思是N除以小于N的输如果能被整除SWI
x^2-3x-4=0的判别式为3^2+4×4=25所以原命题是真命题.再问:怎么算出25呀?再答:判别式=b^2-4ac=3^2-4*1*(-4)=9+16=25:-)再问:怎么就出来个abc呀?什么
错再答:都等于0再问:20积的末尾有多少个0