初二小说阅读怎么做

1．找论点(论点鲜明、概括、有力、句子不是很长),议论文的论点是作者对议论问题所持的见解和主张.中心论点是全文的灵魂,起统率作用.一篇议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心提出几个分论点,分

先速览全文,知其梗概,再看问题,带着问题细读全文,遇到该问题所涉及的段落时要细加品味,答案可能就在文中.事实上阅读题的问题至少有百分之五十可用文中内容解答,这种方法叫以文解文,剩余的问题可以联系短文或

首先你得实现备好课,在课堂上你要讲的内容,然后上课时间如果是2个小时的话,中间可以考虑休息15分钟左右,上完课后可以布置一点作业,等下节课的时间讲.如此反复.

小说类阅读题专题教案在各式文学作品中,最普及最流行的体裁要算是小说,别林斯基曾说过,什么书最被人爱读和争购?乃是小说.同样,在全国各地的高考试卷中,小说也有出现的趋势,以它为命题材料,用来检测学生的阅

记叙文阅读积累一、主要知识1、记叙文五种表达方式.（1）记叙.弄清记叙的要素和线索是阅读记叙文的基本要求,同时,还要分清记叙的顺序与人称.（2）描写.描写是记叙文中常用的一种表达方式,用来表现人物、交

初中语文阅读分为课内阅读与课外现代文阅读.课内阅读重点掌握整体感知文章内容,归纳概括内容要点,理清作者写作思路,理解作者思想感情,品味具体语境中词句意义和作用.课外阅读结合文章内容、或结合自己的生活体

第二题是3.5N

多读些优美的文章,这样能提高你的文章分析能力.初二的阅读一般都是以记叙文阅读为主吧.多去看一些记叙文阅读的解题方法,然后把公式记住,考试时把公式和文章的内容结合起来回答,多分析你考试时的卷子,看看都考

初二的话课内题目不会很难吧可能现在课本都拓展得比较多建议你多看看错题积累总结一番因为真正的进步都是从错题中来的在错题的基础上有目的性地去做些新题当然只是我个人的经验啦希望对你有帮助哦

如果你说的是《简爱》的作者夏洛特勃朗特她是从她的经历中找到源泉的,从小生活艰苦加之有两个很有才华的姐妹

∠C=2∠D再问：怎么证明再答：因为AB=AC，所以△ABC是等腰三角形再答：所以∠B=∠C,因为AB=AD，所以△ABD为等腰三角形,所以∠ABD=∠ADB再答：因为AD∥BC,所以∠ADB=∠BD

做中考真题,别以为中考离你远,其实很近.多做点真题你把握的就更多一点,中考就更胸有成竹一些.要不你买蓝皮做,蓝皮这本书很不错,可以扎实基础有培养语感.初二哈,我初三了,记得我那时超迷恋mj所以才努力学

阅读题解题技巧随着考试制度的不断革新,阅读题的容量在增大,难度在提高,考生失分较多.其实,只要掌握解题方法,就能手到题解.一、读懂全文面对阅读题,千万莫慌张,心慌则意乱,意乱则思维不清.在阅读过程中,

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、

很多啦,老师上课都有讲过,我给你罗列出来吧.一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三

一多看书.1可以先看小说.尽量挑选文笔很细腻的小说看.不用着急去理解什么社会深层意义.看点名著性质又不枯燥的小说比较合适.推荐几本：《羊脂球》法国莫泊桑,《悲惨世界》法国雨果,《白雪猪头》中国苏童等等

全读无策略小说只能从背景稍作推测

理解文章是关键.阅读题的答案一般在文章中都找得到的.最重要的还是理解文章.

毕业几年别说初2了小学2年级都不会了哈哈

阅读分为古文阅读和现代文阅读,课外文言文基本比较简单,现代文有记叙文和说明文,初二有的是下学期开始是议论文.