初二关于平行四边形的实际应用题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 03:13:15
初二关于平行四边形的实际应用题
初二关于浮力的科学应用题!

这个木块密度比水小,所以浮在水上所以浮力等于重力,排开水的体积就是用木块的质量除以水的密度,因为木块质量等于排开水的质量,木块密度当然是质量除以体积,冰块受到的浮力同样等于它受到的重力,排开水的体积用

初三数学题:关于实际应用题的问题

解题思路:主要考查二次函数的实际应用,以及配方法求最值以及一元二次方程的应用,得出销量与每件利润的关系,是解题关键解题过程:

初二数学关于平行四边形的题

∠ADE=∠CBF.证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=∠C,AD=CB.在△ADE和△CBF中,{AD=CB∠A=∠CAE=CF,∴△ADE≌△CBF.∴∠ADE=∠CBF.再问:是证明∠A

初二关于平行四边形的几何问题

过B作∠ANC两边的垂线∵S△ABE=S△BCF∴两条垂线相等

求关于平均速度的初二物理应用题

13.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m.当他从家出发骑到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后二人一起再经过了12min到达学

初二数学题:关于等边三角形,平行四边形的问题

解题思路:本题目运用平行四边形对角线垂直平分,勾股定理以及等边三角形的性质解题过程:

初二数学题:关于矩形,平行四边形的问题

解题思路:主要考查你对用坐标表示位置,平行四边形的性质,矩形,矩形的性质,矩形的判定等考点的理解解题过程:

初二数学,平行四边形 应用题,速度点 ~~~~~~~~~~

设AEDF交于点O因为DF//BED是AB重点所有点O是AE的中点OD=1/2的BE因为DF//BEAB//EF所有DBCE是平行四边形BE=DFBD=FE所有O是DF的中点所有DFAC相互平分

关于假期安排的实际应用题

4月18日因为他们每12天会同时休一天用最小公倍数做

初二数学题:关于直角三角形的性质,平行四边形的问题

解题思路:作BE⊥AC于E,根据直角三角形中30度角所对的直角边等于斜边的一半求出BE,再计算△ABC面积得平行四边形ABCD的面积解题过程:

数学关于平行四边形初二

自己首先画出草图,因为AB+BC=36/2=18,然后根据AB*DE=BC*EF,即4倍根号3*AB=5倍根号3*BC,即4AB=5BC,结合刚刚的出的AB+BC=18,可知AB=10,BC=8,所以

初一数学题:关于实际应用题的问题

解题思路:这道题根据题意判断清楚旅游团的人数和学生的人数,分类计算即可解题过程:

【初二科学】关于浮力 应用题

1000厘米³=10^-3m³F浮=pgV排=1.0*10³*10*(10^-3/2)=5N这木块受到的浮力为5N

初二数学题:关于平行四边形的问题

解题思路:证明PQ=AR,RQ=AP,可得四边形APQR是平行四边形。解题过程:证明:∵△ABP和△ACR,△BCQ都是等边三角形∴PB=AB,BQ=BC,∠CBQ=∠A

初二关于平行四边形的几何题!

三角形DMC的面积=CDx高/2=11平方厘米所以平行四边形ABCD的面积=CDx高=22平方厘米注意:三角形DMC与平行四边形ABCD的底和高都相同

初一数学题:关于实际应用题,计算与证明的问题

解题思路:设去年第一季茶青每千克的价格为x元,根据等量关系,销售收入比去年同期增加8500元,销售收取=售价×销售量作答解题过程:

初二数学题:关于平行四边形的判定,平行四边形的问题

解题思路:主要考查学生对平行四边形的判定理解和掌握,此题答案不唯一解题过程:

初二数学题:关于平行四边形,平行四边形的判定,菱形,全等三角

解题思路:主要考查你对菱形,菱形的性质,菱形的判定,全等三角形的性质,平行四边形的性质,平行四边形的判定,图形旋转等考点的理解。解题过程:

一个初二物理关于浮力的应用题

(1)∵船漂浮在海面上∴F浮=G船=m船×g=46000×10³×10=4.6×10的8次方(N)(2)V排=F浮÷海水密度÷g=4.6×10的8次方÷(1.03×10的3次方)÷10≈4.

一道关于平行四边形的初二数学题~

证明:因为四边形ABCD是平行四边形,所以AD=BC,AB‖CD,所以∠AGD=∠CDG,∠BFC=∠DCF又因为CF和DG分别平分∠BCD和∠ADC所以∠ADG=∠CDG,∠BCF=∠DCF所以∠A