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一、1．开始时,“我”不喜欢第三只猫是因为它从来历、外形、性情上看都不及前两只猫.(1)来历：第三只猫本是被人遗弃的,是“我家”出于怜悯拾来的,而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是从舅舅家要来的.(2

沁园春雪,毛泽东雨说,郑予愁星星变奏曲,江河外国诗两首.

是,你不相信麽?

找一本书，抄下前言，OK

1．在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情.但事实上作者本人并不这么认为,理由是,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切,第二个到达者

（苏教版）初中语文七年级上册目录七年级上册（2005年6月第5版）第一单元（亲近文学）1、为你打开一扇门（赵丽宏）2、繁星（巴金）3、冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）4、“诺曼底”号遇难

当然是伯乐,里面不是写：世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.就是说,没有伯乐赏识和调教,再好的马也是枉费.

伯乐,因为千里马是需要伯乐才能被发现的.《马说》中提到：千里马常有,而伯乐不常有.

亲身实践体悟才能有所收获再答：注意探究事物的原理

1.要去书店买到合适的学习资料、习题书（要做的）2.在上课前预习,该背的要先背,要熟悉与课文有关的人或事3.上课时最重要了,一定要全神贯注,做好笔记4.要学会不懂就问,不会的一定要搞懂,要认真对待每一

周树人（1881年9月25日-1936年10月19日）,浙江绍兴人,字豫才.原名周樟寿,1898年改为周树人,字豫山、豫亭.以笔名鲁迅闻名于世.鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品,对于

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也许作者是喜欢夏季的雨的热烈!也许作者是喜欢夏季的紧张热烈的旋律!希望可以帮到你!

莫泊桑作品选:1.羊脂球2.月色

解题思路：根据课文内容分析解题过程：在作者看来，“伯乐”更重要。开篇，作者就点明立场：“世有伯乐，然后有千里马”。虽然是“千里马&rdquo

初中语文

解题思路：希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程：⑴　“应当大力推广普通话

（一）：《论语十则》春秋孔子（二）：《曹刿论战》春秋末年左丘明选自《左传》（三）：《鱼我所欲也》战国孟子选自《孟子•告子上》（四）：《生于忧患死于安乐》战国孟子选自《孟子.告子下》（五）：

是流沙河流沙河,原名余勋坦.诗人.四川金堂人.四川大学肄业.建国后,历任川西《农民报》副刊编辑、四川省文联创作员、《星星》诗刊编辑、中国作协第四届理事.后在中国作协四川分会专门从事创作.著有诗集《告别

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——读郑逸农《语文阅读教学有效性的基本标准》有感（1）作者：张法庄培养“语文人”而非其他人,一语中的,道出了语文学科与其他学科的本质区别.回观我们现实的课堂,语文阅读教学的目标存有“三化”倾向,即“目