初中600字散文

庆历四年春,滕(téng)子京谪(zhé)守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上.属(zhǔ)予（yú）作文以记之.　　予观夫（fú）巴陵胜状,在洞庭一湖.

生命因坚强而美丽美是什么?生命中什么是美的?罗丹曾经说过,美到处都有的,对于我们的眼睛来说不是缺少美,而是缺少发现.松孔子曰：“岁寒,然后知松柏之后凋也.”我们只知松的习性,却不知他所拥有的又是怎么的

青春寄语　　青春的时光犹如一块块砖,垒起人生的墙壁.　　健康是青春的一堵墙.　　青春的力量来源于健康的身体.有了健康的身体,青春便充满了活力.有了活力.自己开创事业,事业才会有生命.事业永远都蓬勃向上

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐的鸟儿唱着歌

毕淑敏散文欣赏：孝心无价　　我不喜欢一个苦孩求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子.求学的路很漫长,一生一世的事

成长的足迹回忆成长,哪怕再也触碰不到它真实的棱角,我也仍然守望.——题记曾经·纯真的童年童年,无疑是含着那颗永远也吃不完的棒棒糖,紧紧地揪住外婆的衣角,央求她讲完那个似乎永远也讲不完的童话故事.然后自

燕子席慕蓉初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常爱唱：“长亭外,古道边,芳草碧连天……”有一天下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍.很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快从头再来好好地唱

2种散文写作的模式记人散文模式【开头】①感情化语言概括叙述.我和该人,重点在后.介绍该人,如肖像描写.②两者关系及该人精神特质的议论.【中间】▲一种情况：一件事.从开头、发展到结尾,细致叙述和描写.▲

水,荡荡漾漾,微妙的,似微风吹,如轻烟叹,如我心中的那一份感动,在我心田荡漾.——题记　　雨,如烟如雾,在空蒙的天地里,垂下了梦幻般的水帘.我站立在雨中,水花泛起的花瓣,溅到我的手中,落进我的心田,好

我和妈妈在同一把伞下走着,我的心中感慨万千……一天下午,放学后天忽然变得乌云密布.我刚一到家,只听“哗”的一声,倾盆大雨从天而降.“真幸运啊!”我暗自庆幸着.忽然,我想起今天妈妈上班时没有带雨具.虽然

我的心愿心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵.心愿,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望.心愿,应该是久藏心底的,极其渴望实现的一个愿望,而且

一个人的精彩——爱上那微小的部分大自然从不会自满,尽管她创造了天地万物以及我；人类也不爱自诩,即使长城、金字塔是不朽的杰作；在世间的纷纷扰扰中,我却只满足于那些微小的部分.偶然得到几颗花种,便轻轻地把

母爱之曲　　母亲夏天的一棵柳树　　那儿是儿女炎炎烈日的遮蔽　　孩子们的汗水是的您眼泪孩子们的笑声是的您音乐　　母亲冬天的一床棉被　　那儿是儿女烈烈寒风的阻挡　　孩子们的打颤是的您心

是啊,他回来了文/雾湿楼台　　是啊,他回来了,他回来了.　　一只蚱蜢,稳稳停在窗外的窗棂上,就那么稳稳地停着,偶尔伸一伸腿,然后复又停下.我知道,那是一只来自夏天的蚱蜢.他说过.他最爱盛夏,最爱盛夏的

感受生活不要刻意去追求,生活本身就是一种美.——题记我曾读过这样一则故事：上帝让三个凡人回答他们来到这个世界是为了什么.第一个人说：“我来到这个世界上是为了享受生活.”第二个人说：“我来到这个世界上是

青烟鸿影一盏茶,孤灯小楼听夜雨　　文烟雨江南　　斟一盏香茗,点一支烟,独倚轩窗,眸凭夜雨,落寞任雨舞,孤独任风伴.　　雨点点滴滴悄悄奏起岁月的乐章,风徐徐而来静静伴着记忆入绮梦.　　晶莹雨滴抚着流年的

念起,便是最好的风景捻指轻弹,时光如流云般消散,穿透尘埃,把一枚清浅的笑容珍藏在心灵深处.念起,便是这个季节的最浓的色彩.——题记流年如水,早已黯淡了远去的温馨.思念如决堤的海在笔尖蔓延,谁的眼眸里只

里长城今犹在,不见当年秦始皇.万里长城,中国第一墙,成为中国文明的标识.哭墙,一座历经沧桑的墙,它让那流落各地的人有了一种心灵上的归宿.那么我们人自己呢?在物欲横流、纸醉金迷的世界中,要想坚持方向,不

生命惜一珊枯黄的落叶,铭结为至真的生命悲歌;一只高傲的天鹅,高亢地鸣起死亡之歌;一个奄奄一息的病人,苍白的落泪微笑;一泓面临干涸的泉,用尽力气凝结最后一滴水.赞,生命之绚丽;悲,生命之易逝;叹,生命之

我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土