分子运动速度的绝对值X服从麦克斯韦分布,其概率密度

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/06 20:19:01
分子运动速度的绝对值X服从麦克斯韦分布,其概率密度
物体运动的速度越大,分子动能就越大?

不对物体运动速度是宏观上的运动分子动能是微观的运动分子动能应该与温度有关温度也高分子运动越快动能越大

分子运动的速度增加了,就说明分子的能量了吗?

对,速率增加了就是能量增加了速率虽然跟速度不同,但一旦速率增加,那这个时候他的动能就是增加的,E=1/2mV的平方,说明如果速率增加了,动能就是增加的,那么这个分子所含的能力就是增加了.

物体的温度增加,是分子运动速度增加,还是运动的分子的量增加?

宏观上的温度变化对应的是微观上的分子平均动能的增加,及分子运动速度的变化.所欲,物体温度增加,是分子运动速度的增加.分子无时无刻不在运动,运动的分子量不会变化.

分子间的运动速度有多快

分子平均动能和温度有关,相关推导见http://www.ebubu.cn:8010/RESOURCE/GZ/GZWL/ZSD/3/2/2/131_SR.HTM单个分子符合测不准原理,无法测量,大量的分

"麦克不如他的弟弟擅长运动"用英语怎么说

"Mikeisnotasgoodatdoingsportsashisyoungerbrother.""Mikeisn'tbetterthanhisyoungerbrotherindoingsports

X服从正态分布,X的平方服从什么分布

X服从正态分布,则X的平方服从卡方分布.

空气中气体分子的平均运动速度是多少

气体分子平均速率为c=1.6[(R×T)÷μ]^(0.5)R—气体常数,T—绝对温度,μ—分子量.在室温,空气分子的平均速率为c=461m/s(米/秒)相当于枪弹的速度.(引自《真空技术》,PR

为什么分子运动速度越快分子间的距离越大

这是高中的题还是大学的题?高中的和大学的有不同的说法.这里说说高中的吧:能量是守恒的,动能+势能=总能量;总能量不变,分子运动速度越大,动能越大,势能就变小.当分子间距离大于分子十倍半径时(一般而言这

设随机变量X在(0,1)上服从均匀分布,(1)求Y等于绝对值X的概率密度.

Y=|X|因为X(0,1)所以Y=|X|就是Y=X所以概率密度fy(y)=1Y(0,1)其他0

分子运动速率将一下原子按照分子运动速度增加的顺序排列CO2,HE,CL2,CO,CH4,N2

相同能量,分子量越大运动越慢.根据动能定理,它的运动速度和质量的平方根成反比.所以He>CH4>CO>N2>CO2>Cl2CO的分子量为28.01,N2为28.02.

分子运动速度请问分子的运动速度是怎样的?都是以光速运动么?

分子运动速度与温度有关,温度越高,分子运动越快,越剧烈至于和光速比,那就不能比了分子运动速度和光速比起来简直慢的要命,好像是蜗牛和出膛的子弹相比.

分子的运动速度是多少?

气体分子是亚光速运动,固体分子由于受到分子引力,基本无法运动;液体分子有“扩散运动”,每小时几毫米吧.

分子提出x,为什么分母提出的是绝对值x?

因为分母是两个根号相加,得出的结果一定是正的.而x是趋向负无穷的,要提出正的x,也就是x的绝对值,才能保证分母是正的.或者可以这样理解,分母提出x,说明是分母的两个根号中分别开出x,根号开出来的一定是

为什么物质内每个分子的运动速度不等呢?为什么平均分子动能不同呢?

分子的速度怎么可能相等呢?你想想啊,如果一群人朝不同的方向乱跑,肯定会相撞,相撞了速度肯定就会变……于是就不等了.分子的平均动能的宏观表现就是温度——也就是说,分子的平均动能只与温度有关系.你还是在高

为什么温度升高分子的运动速度加快?

这是个本末倒置的问题,温度是定义就是分子运动速度的快慢.\x0d你对宏观和微观的概念没有把握好,单个分子是不存在热能或者温度的,热能可以理解成是极多的分子无序运动的动能.

证明分子运动的速度跟温度有关

红墨水在热水中扩散比冷水中快.如果热水是沸水,冷水是从冰箱拿出来的,那么效果就很明显了!

一直在相同温度下,气体物质分子运动速度与分子质量有关,分子的相对分子质量越大,运动的速度越小

分子人运动E和温度成正比E=1/2mv的平方温度相同E相同m与v的平方成反比所以m越大v越小

分子的运动与温度和速度有关 那么零度水的内能是零么? 运动速度是零么?

绝对零度也就是大约-273.15摄氏度任何物质都不会达到这个温度,只要物质存在,就会有能量,就会有运动.相对速度可以为零,绝对速度为零也不存在.

物体的温度不变分子运动速度一定不变吗?

分子动理论的基本内容:(1)物体是由大量分子组成的;(注意物理学中的分子和化学中的分子的含义不一样:物理中指:组成物质的分子、原子、离子、电子等微粒都称为分子)(2)(由扩散的现象)——我们可以知道组