凡卡第8段概括
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/19 04:38:23
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这是文章描写的重点.作者细致而准确地描写了斑羚飞渡的过程.抓住这一老一少斑羚,主要运用动作描写,采用比喻,表现了斑羚的牺牲精神.
第二段是什么?再问:我会了,O(∩_∩)O谢谢
1摘句法2自然段归并法3根据过渡句来概括4问题连接法问:如何写段落大意,分层次?答:分段以后,用简明扼要的话说明每段的主要意思,就是归纳段意.这实际上就是把整篇课文概括成一个简单的提纲.这样,我们不仅
划分段落,一要认真通读全文,想一想文章里主要说了几层意思;二要大体弄清楚每个自然段的意思,同时标出序号;三要把意义相关、前后相连的几个自然段合起来组成一个段落;四要找出重点自然段和语句.\x0d划分段
愚公移山,出自《列子·汤问》里的一篇文章,作者为战国的列御寇,叙述了愚公不畏艰难,坚持不懈,挖山不止,最终感动天帝而将山挪走的故事.太行(háng),王屋二山,方七百里,高万仞(rèn).本在冀(jì
散文:找中心语,关键词,总起句,总结句.记叙文:时间,地点,人物,干了什么.叙议结合:人物,干了什么,感到怎么样.事物说明文:介绍了**的的特点事理说明文:阐述了**的道理议论文:发表了对于****的
1摘句法2自然段归并法3根据过渡句来概括4问题连接法
开车过岷江我的感受
太多了,剩下的我发百度消息给你 ●第一回灵根育孕源流出心性修持大道生 东胜神洲傲来国海中有花果山,山项上一仙石孕育出一石猴.石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞,被群猴拥戴为王.又过三五百年
段落是通向全篇的桥梁,准确地概括段意,是理解课文内容,理清作者写作思路,体会文章思想感情的基础.准确地概括段意,就能较快地抓住文章的重点,把握文章的主要内容.在概括段意的过程中,既要进行分析、比较、综
1摘句法2自然段归并法3根据过渡句来概括4问题连接法问:如何写段落大意,分层次?答:分段以后,用简明扼要的话说明每段的主要意思,就是归纳段意.这实际上就是把整篇课文概括成一个简单的提纲.这样,我们不仅
.“书非借不能读”,从三个方面着笔:天子,富人和穷人对书的用法作对比;借来的书和自己的书的珍惜程度与阅读效果;袁枚自己小时候的借书遭遇和黄生的作对比
第一段(1)夏洛蒂在沉重的生活压力下,坚持学习,尝试写作;第二段(2-4)当她满怀信心得到大诗人的指点时,却遭到沉重的打击,但她没有失去信心,而是与三个妹妹一起发奋写作;第三段(5-7)她们孜孜不倦地
暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾墙走,老妇出门看.为一段,这里交代了事情的起因吏呼一何怒,妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍.一男附书
解题思路:理解思路。解题过程:第一自然段是第一部分:开篇点题,有一件事我经常都不惭愧。(2-8)第二部分:举例生活我经常惭愧。(3-9)第三部分:“外套事件”让我刻骨铭心。最终
一、汲取选用法例:最令科学家好奇的,是大自然有数不清的奥秘,是大自然有很多令人费解的地方.大自然隐藏自己的秘密规律,不愿意轻易让人发现.庄子可能老早就有这种感受,他对深藏奥秘的大自然流露出赞美之情:“
解题思路:详见解答。是这个样子吧?如有疑问,请发到后续讨论,谢谢合作。解题过程:(第一段)开端——“曹无伤告密”。(第二段)继续发展—&md
秋天描绘了三幅图,分别是农民丰收图渔民归泊图少女思恋图这一氛围具有清静、清远、清甜、清柔的特点.附:《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》(1931-1933).它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手
解题思路:抓住重点,运用精练的语言概括。解题过程:初三那年,为了帮贫困的家庭省些电费,我每天都要在教室里看书看到11点,总是最后一个离开学校.走出校门,夜凉如水,身后是咣当的铁门声.我一直以为是11点
原文:当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同.这一点必须认识清楚.但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的.从