写西瓜作文教案

备课认真,知识准确,重点突出,难点处理恰当,教学进度和节奏合理,理论联系实际,作业、提问、板书等教学环节完备,书写格式规范,字体优美,驾驭教材和课堂的能力强.

说西瓜七月,夏日炎炎,大量的西瓜上市了.一时间,它成了人们最为喜爱的水果.我的家乡潘庄,虽称不上是西瓜的盛产地,但由于种瓜的条件优越,许多人家都种了西瓜,所以本地至今还流传着这样一首歌谣：“西瓜西瓜圆

作文评语是作文教学的重要环节,也是师生双向交流的文字形式,是教师对学生写作热情的回应.从学生的作文心理看,学生每次作文写作后,最急于知道的就是教师对作文情况的评价,从教师的评语中找到自我和学习的成就感

Oneday,alittleboyaskhisfatherhowtodealwiththewatermelonpeelthatneartheboy.Nearthetwomenthere'sauncov

二、课内练笔——题目《看我长得多（漂亮、帅、酷等）》教学方法：妈妈让孩子对照镜子中的自己,按照上面的顺序,一边观察,一边做简单记录,然后整理成文（一）、按顺序做记录：让孩子用形容词细致地记录,不要漏过

可以写西瓜的美味,你也可以从外观入手,西瓜的营养价值然后再写农民的艰辛等等西瓜西瓜堪称瓜中之王,因在汉代时从西域引入,故称西瓜.西瓜是夏天的典型水果,也是夏季的主要水果,在炽热的夏日或气温闷热的夜晚,

一般格式　　[教学目标]　　应从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度设定目标,从有利于学生发展的角度去思考,既要符合课程和教材的要求,更要符合学生的认知规律.目标要切实可行,可操作、可

pickup是“捡”,这里要用pickwatermelons摘西瓜.

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

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徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问：“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门

今天,当你走进西安地界,展现在你眼前的是一个紧挨着一个西瓜大棚.如大海里的波涛,一浪赶着一浪,一直伸向远方.大棚内两条覆盖在地上的塑料膜上,已疏密有致地爬满了翠绿色的瓜蔓.瓜蔓一个劲地往四周伸展,像有

作文教学是语文教学的重要组成部分,学生的语文水平如何,作文是一个重要的衡量尺度.如何提高学生的作文水平?我认为只有教师在备好作文教案的基础上,才能对学生作文中存在的问题作出有针对性地讲解和点评,从而全

第一段可以写：我喜欢的水果可多了,有××、××,××,其中,我最喜欢吃的就是西瓜了!第二段可以从西瓜的外表和颜色写,可以用上一些修辞手法,如：1、西瓜披着一身浅绿色的外衣,外衣上还有一条条深绿色的条纹

同学们,这节课我们来学习怎样写好作文的开头和结尾.上课之前,我想问大家一个问题：谁可以告诉我一条鱼可以分成几部分?我想大家都能明白无误的告诉我说分成三部分,即头、身、尾,相应的我们可以把作文分成开头、

铁铁厂中心校王明艳教学目标：通过教学,教给学生将作文内容写具体的方法.培养同学的口头表达能力.一、导入：同学们,每次作文,老师都会要求你们把作文字数写多一点.而你们生怕字数不够,就像挤牙膏一样挤上几句

教学是一种创造性劳动.写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现.我认为教师在写教案时,应遵循以下原则：１、科学性所谓符合科学性,就是教师要认真贯彻课标精神,按教材内

可以写西瓜的美味,你也可以从外观入手,然后再写农民的艰辛等等

风扇,电动车,电脑,冰箱,空调,风扇,电动三轮车,电饭锅等,很多很多.顶我一下,或者赞同.

在小学语文教学中渗透心理健康教育的尝试小学生作文入门小学作文训练艺术如何加强体育专业学生人文素质教育英语专业毕业班学生的就业心理指导小学片段作文指导中学语文教学现状的几点思考三种歌唱教学方法的运用分组