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关联词

解题思路：见过程解题过程：2个关联词的含义不一样不但。。而且是并列关系不仅。。还是递进关系前者相连的句子的关系同级后者“也”带的句子关系更高级。最终答案：略

全部关联词

如果.就

是

关联词全部,

转折关系中的关联词：虽然····但是虽然····可是尽管·······还因果关系中的关联词：因为···所以即然·····就之所以···是因为条件关系中的关联词：只有···才只要·····就递进关系中的

因为……所以……不但……而且……只有……才……无论……都……如果……就……与其……不如……既然……就……尽管……还……即使……也……不仅……而且……1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……

难道他没有给我讲解,我已经懂了?他没有给我讲解,我居然已经懂了!之所以他没有给我讲解,是因为我已经懂了.即使他没有给我讲解,我也已经懂了.虽然他没有给我讲解,但是我已经懂了.

留学生之父:容闳　　被后人誉为“中国留学生之父”的容闳,早年留学海外,成为最早系统接受西方新式教育并获得正式学位的东方人.归国后访查太平天国,上书建言七策；投身洋务运动,购买“制器之器”；参与变法维新

列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那麼……那麼、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时.选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要麼……要

容闳

科技人才詹天佑,外语学家魏翰等.这批留美生中从事工矿、铁路、电报者30人,其中工矿负责人9人,工程师6人,铁路局长3人；从事教育事业者5人,其中清华大学校长1人、北洋大学校长1人；从事外交行政者24人

应该是交换生,不过也有用exchange的吧,更多大学用studyabroadsudent表示交换生

P=(C34+C36+C38+C312)/C330=15/163就是分情况讨论分别是四国中某一国的留学生被抽中的总事件数作分子,然后30人里随机找3人出来作分母即可再问：你有算出答案吗？再答：我算出来

范爱农等人到日本留学,鲁迅和子英到横滨接他们.官吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的的绣花的弓鞋,鲁迅看到后嗤之以鼻,不经意间摇了摇头,被范爱农看到了,以为鲁迅轻视他们,于是产生了不满.《范爱农》后

1.因为留学生觉得那时的中国太穷了,觉得去中国这个穷困的地方重头开始研究,不如呆在美国过优越的生活.在美国总比在中国好.2.因为钱学森热爱祖国,心中装着祖国,想早日回到祖国,为祖国做贡献.

不仅而且

留学生交流促进会StudentsExchangePromotionAssociation

IamastudentabroadfromBritain.楼上说returnedstudent是不准确的,returnedstudent是回国留学生.

解题思路：把握时代背景分析文章内容。解题过程：作者写“清国留学生”的外貌，抓住了“盘着大辫子的特点。“清国留学生”辫子盘在头顶，不肯剪掉，说

学学关联词构成复句的分句间必须有一定的意义关系,这种关系通过关联词关系起来,表达出来.表示不同关系的关联词关系关联词例句1并列……又……又…………一面……一面…………有时……有时…………一会儿……一会

懐かしい！！抱歉，以前会的，做チューター时还给后辈辅导过，工作后现在全忘了。