关于改写牧童的作文

假如我是一个作家,我要写一本永远读不完的书,来表达母亲的爱是无私的；假如我是一个画家,我要画一幅黑白色的图画,来表现出母亲的爱是纯朴的；假如我是一个雕刻家,我要在玉石上刻下“爱”这个字,送给母亲,因为

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牧童（古诗改写）瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是.听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边.早上太阳露出半边脸的时候,牧童

牧童（古诗改写）瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是.听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边.早上太阳露出半边脸的时候,牧童

牧童骑在黄牛背上,唱着歌,歌声非常动听,忽然他闭上了嘴,原来他想捉树上的蝉,于是他慢慢从黄牛背上跳下来,放下手里的枝条,走到树下,伸手捉住了蝉,他高兴地说：”太好了!我终于捉住你了.“可心里一想,这样

草铺横野六七里啊!风景好美呀!到处充满了田园的气息,绿茵茵的找不着边.空气比哪处都清新,我不由自主地坐了下来,尽情享受乡村的无限风光.放眼望去,草地是那样碧绿,使我想起了故乡辽阔无垠的草原,美极了!笛

还像平常一样,无忧无虑的牧童牵着自己的牛儿来到辽阔的草原.青草像是被谁铺在地上一般,方圆六七里全是草地,一眼望不到头,这草地仿佛和天连在了一块儿.牛儿悠闲地在草地上吃着草,淘气的牧童穿着蓑衣,跳上了牛

参考一下吧:牧童（古诗改写）瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是.听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边.早上太阳露出半边脸

牧童（古诗改写）瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是.听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边.早上太阳露出半边脸的时候,牧童

绿草如茵的原野,在阳光的照射下显得生机勃勃,翠色欲流,仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际.原野上,一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草,小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……傍晚时分

小故事:很多年前,一个爸爸和一个妈妈想休假,所以他们决定晚上去城镇.他们叫来最信任一个人来照看孩子.当保姆来的时候,他们的连个孩子已经在床上睡着了.所以保姆只是看了看孩子是否睡的好,就坐下了.深夜,保

李白的《赠汪伦》是一首脍炙人口的赠别诗.前两句正面叙事,后两句即物起兴,变无形的情谊为生动的形象,空灵而有余味,自然而又情真.《语文课程标准》指出：习作教学要“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事

根据意思写

“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.”读着《牧童》这首诗,仿佛看到了牧童悠闲自在的生活.原野上,一望无垠的绿草,满满地铺在夕阳下,晚风中不时夹杂着三四声悠扬的笛声,一个小

又是一个恬静的夜晚,微风轻轻地吹着,草地泛起了波浪,犹如一片碧绿的海洋.深蓝色的天空中点缀着一颗颗美丽的钻石,还挂着一轮皎洁的月亮,金色的月光犹如一片片花瓣,洒在无边无际的绿毯上.广阔的原野在月夜的衬

其实就是扩写,不离原意的展开想象进行小范围拓展,文体可以随个人喜爱采用记叙文、散文、诗歌等多种形式.如果是考试,一定要按照要求的文体来做哦!

广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了

牧童将短笛插在腰间,望着连绵不断的草地.老牛在不远处吃草,牧童忍不住寂寞,将短笛吹起来,徐徐的晚风将笛声带到很远很远的地方.牧童心想,在那遥远的地方,会不会有人听到他的笛声呢?夕阳下山,牧童赶着牛回到

牧童（古诗改写）瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是.听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边.早上太阳露出半边脸的时候,牧童

瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是.听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边.早上太阳露出半边脸的时候,牧童就拿着自己的笛子