关于培正中学高中的问题

首先,所谓定义域,就是指函数自变量允许取值范围,f(2x-1)的自变量是x,那定义域[0,1)就是指自变量x的范围其次,f(1-3x)f(2x-1)和f(x),是3个不同的函数,本质上均可以看作复合函

甲苯:在上层出现橙色四氯化碳:在下层出现橙色己烯:溴水褪色C4H9CH=CH2+Br2→C4H9CHBrCH2Br碘化钾溶液：变为褐色Br2+2KI=I2+2KBr亚硫酸钠溶液:溴水褪色Br2+4Na

像这首诗吧,轻花、细叶、满、绿杨、宜这些字眼并不是表达的愁的字眼.而那个寒往常都有愁的含义,但是并不是所有的寒都是这样的,至于最难的就是判断愁了.这个时候就应该是要知道整首诗表达什么意思,从整体上去揣

是关于原子的某个原子的电子得到足够能量,会跳到其他轨道,从而使这个原子从基态变成激发态.关于初动能这个问题.电子从某个轨道跳到另一个轨道所需的能量是取决于这两个轨道的能量差的,当有光子给电子提供能量的

答案是2根号3把整个题目用括号括起来然后平方再开根号即根号下（根号5-2根号6+根号5+2根号6）平方计算得根号下5-2根号6+5+2根号6+2根号下（5-2根号6）（5+2根号6）得出结果2根号3

1.组合问题.c10(4)=（10*9*8*7）/4!=210c10(4)中10为下标,4为上标.4!=4*3*2*12.承接1,已经从10名中选出了4名,现在这4名又去不同的城市.这是排列问题.A4

设直线方程为y=kx+b,那么y₁y₂=(kx₁+b)(kx₂+b)=k²x₁x₂+kb(x₁+xS

错了,难溶盐在水中的平衡方程有两类,你漏了碳酸根水解的两个方程.如果混有其他离子,方程不变,方程中涉及到的离子浓度都要重新考虑

已知f(x)=x五次方+ax三次方+bx-8且f(-2)=10那么f(2)=_____令F(x)=f(x)+8=x^5+ax^3+bx,奇函数.所以,F(x)=-F(-x)F(-2)=f(-2)+8=

错在‘都是’上.‘物种经过长期的地理隔离,最终将出现生殖隔离,形成新物种.’这样是对的...并不是所有物种都是经过地理隔离而形成的.百科上的解释是这样的：现代进化论认为,物种形成大致要经过3个阶段：1

我建议刚上高中的同学们系统的记笔记,分章节跟着老师走.当然老师讲课的时候会板书,你只要跟着老师,记笔记当然没有问题.我身边的女生同学包括我都是有笔记的,但是我的笔记还是不是很系统,因为我是喜欢把笔记记

第一个问是将图像向右平移1个单位,值域不改变第二个问是将图像向下平移1个单位,值域减一【2,9】第三个问是先将图像向右平移1个单位,再将图像向下平移1个单位,值域减一【2,9】

不一定,因为没有强调函数连续.举个反例：分段函数y=-x+1,x>0；y=0,x=0；y=-x-1,x再问：�����������[-1.1]��f(x)����x��������С����再答：��

/>共有7个位置,先排其他4个人,有A（7,4）种方法,然后排A,B,C,只有一种排法∴共有A(7,4)=7*6*5*4=840种方法.

同学提高你的听力水平再问：是一边听一边默写比较有用，还是其他？

真用英语么…………我英语水平一般啊,都是排列组合的题目13题在这里就不打了.14题,为1/3615题为5/3216题为ifiammale5/67ifiamfemale5/62做题辛苦……再问：有过程么

当然我完全同意楼主的看法,任何学说都有漏洞,都有反对它的论点.事事无绝对啊,我认为学习哲学应该从兴趣出发,知道考试重点会出什么题就行了,我个人对佛教哲学,道家思想,感兴趣就专研它.马克思主义就是应付考

1、社会劳动生产率与社会必要劳动时间成反比；2、个别劳动生产率与个别劳动时间成反比；3、社会劳动生产率与个别劳动时间无关；4、社会劳动生产率与个别劳动生产率无关；5、社会必要劳动时间与个别劳动时间无关

"lg^2乘以8-2lg8"注意:那不是乘以8,而是(lg8)的平方(lg8)^2-2*lg8=(3lg2)^2-6*lg2=9(lg2)^2-6lg2(也就只能化简到这了)近似值=-0.990608

化学学人教版选修3和4,后面还有选修5和6