关于初中生的课外阅读

《皮皮鲁和鲁西西》郑渊洁《丑小鸭》安徒生《白雪公主》格林《小王子》王尔德《宝葫芦的秘密》张天翼《绿野仙踪》弗兰克·鲍姆再问：谢谢回答！胜出者：酸梅糖QQ！

课外阅读作为学生主体作用能够得到充分发挥的一种教学手段,是实现教育教学从教到不教的重要环节,是实现学生自我教育的良好途径,学生良好的阅读习惯一旦养成,浓厚的阅读兴趣一旦形成,对于培养学生的思维、思想所

如果不想看名著,那我觉得就可以看一些短篇的较有深意的文章,《读者》之类的文学刊物可以考虑一下.

英语文摘

《钢铁是怎样炼成的》这部史诗般的英雄传记小说塑造了保尔.柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高人格,其形象超越时空、超越国界,产生了世界性的影响,振动着数代人的心弦.保尔一生十分坎坷,在双目失明的情况下他还

读完厚厚的一本三国演义,不禁感叹历史的“分久必合,合久必分”.三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道.先来说说曹操这个人物带给我的启示.曹操一生都属于十分大胆

不知道你上初几了,其实英语书的课文里就穿插了几部不错的,比如说《汤姆索亚历险记》,《爱丽丝漫游奇境记》都很适合7,8年级读,当然,如果你的词汇量大,觉得太简单的话还可以看看,〈小妇人〉,〈父与子〉,这

作文主要还是有真情实感,在范文上看过的事例可以适当修改用在自己的作文上,自己经历过的就更好了.“迁移能力”就是将别人的事例用在自己的作文上,不过不是白抄,而是要把别人的事例变成自己的事例.再问：应该怎

初中生百部课外阅读书目推荐推荐书目：本书目说明：①1-40为文学作品,41-70为人生修养,71-85为名人传记,86-100为科技读物.1《论语译注》金良年编2《三国演义》罗贯中3《西游记》吴承恩4

苏轼《江城子记梦》《江城子密州出猎》《定风波》《蝶恋花》《水调歌头》《虞美人》《赤壁赋》李清照《声声慢》《醉花阴》《如梦令》《武陵春》辛弃疾《破阵子》《清平乐》《水龙吟》《青玉案》《蝶恋花》晏殊《浣溪

（1）“6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”,“瞬间的变化”指（父亲被刀扎扎到了,流出了血）.从（尖叫）、（扑过来）这两个词语中可以看出女儿被吓坏了.（2）父亲在“刀无比精确地洞穿了他的心脏”,生命垂危

解题思路：可以采用先总分的表达方式，先概括地写出自己对读书的痴迷，之后通过具体的事件，证明自己读书的迷恋程度，结尾通过抒情议论写出自己从阅读当中收获，对自己未来人生的影响　。文体适合写成散文或记叙文。

我觉得阅读课外书挺好的.又可以增长知识,还能提高写作水平.

漫谈初中生语文课外阅读初中生语文课外阅读是相对于课文阅读、课堂教学而言的,是指处在初中学习阶段的学生在课外独立的阅读活动,是课堂阅读的继续和进一步扩展,是提高阅读能力的重要训练方面.课外阅读是语文课所

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1.你是初中几年级的?AA.初一B.初二C.初三2.你的课外阅读时间平均每天约为：AA.很少几乎没有B.半个小时C.一小时D.两小时或以上3.你大多会选择什么类型的课外书?（可多选）AA.校园文学B.

真得想提高就是要逐词逐句地理解,一篇阅读做完是一个水平,全理解是一个水平,能翻译出来又是一个水平,能写出一个英文的评论又是一个水平.只有不断提高对自己的要求,才能获得进步.

阅读任务化

课外阅读在培养学生综合语文素质上和提高应试成绩上,享有非常重要的地位.在语文的教学实践中,我们得到了和吕叔湘先生在《语文教学中两个迫切的问题》一文中一样的答案：“少数语文水平较好的学生,你要问他们的经

增加阅读量,看得多了自然作文写的好如果你是初中生,建议你再把高中初中所有必读名著读完后,开始涉猎张爱玲,老舍,巴金,卡尔维诺,大仲马,村上春树,杜拉斯的文章.至于方法,只要你看进去就是好的,读书没有什