作者用祭灯做题目用意是啥
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/16 09:46:11
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作对比,写出了青海高原一株柳的顽强意志
一陂春水绕花身,花影妖娆各占春.纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘.桃、杏古来多并称,但与桃之妖艳轻薄相比,杏花鲜艳明丽而不落凡俗.这首诗写的是傍水的杏花,更是风姿绰约,别具逸致.首句写树.一“绕”字,写
用意:在国家危难之际发出的感叹,也是对南宋统治者强烈的讽刺和谴责
诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”.
作者想借白杨来体现一种品质.就是白杨那种顽强坚韧屹立不倒的精神
你是问文章《秋天的怀念》的阅读理解吧?作者这样写的用意是,突出母爱的伟大,以及为后文写兄妹俩看花做铺垫.是承上启下的作用,贯穿全文.
题目用比喻的修辞手法不仅形象生动地写出了一树盛开的紫藤萝花长、盛、繁的特点,而且也隐含着生命的长河无休无止的意蕴,既点出了文章的内容,又包含了文章的主旨.文章以“我”对盛开的紫藤萝的感情变化为线索,从
如果能明白作者的用意,那么(你)就是有一定文学修养的人.或如果(你)没有一定的文学修养,那么你就不能明白作者的用意.再问:10、对“所有手机都是有辐射的”换位后所得命题是()。11、一个有效的第一格三
1、讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇论述的中心?--文章开头先交代题目的来源,用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话,但跟原文语句的本意不同,是“断章取义”造
一般这样写都是对比
为了与黑暗现实相对比寄托自己的政治理想与美好情趣反映了作者对现实社会的腐败的失望表现出对于世无争的世外桃园的向往
暗喻自身的遭遇和境况
讽刺那些势力眼,见风使舵
1、郝副营长点燃的是那本带有灯光下读书图片的书,火光照亮了道路,战斗胜利了,郝副营长却牺牲了.2、郝副营长生前向往灯光下读书,也希望能让孩子们在灯光下读书.3、灯光是贯穿全文的线索.4、灯光是革命先烈
"一滴水"意味着雷锋平凡微小而年轻,但就是这一滴鲜活的水,却产生了巨大的影响.雷锋精神在于小中见大,在于在伟大的社会主义建设事业中,用朴实的行为,平凡的人生诠释伟大的真正内涵.
用意:在国家危难之际发出的感叹,也是对南宋统治者强烈的讽刺和谴责
作者描写小人国2党互相斗争的真正用意是影射英国的两个党派之争,作品集中反映了18世纪前半期英国社会的种种矛盾,对英国政治制度作了辛辣的讽刺.如小人国里的高跟鞋代表的是当时的辉格党,而低跟鞋代表的是托利
这段话的描写是为了把人物形象刻画的更加具体生动.
...没分!我来做做好人吧~房兵曹胡马作者写胡马的用意是:期望为国立功.就这么一点点字.
[原作]:空山不见人,但闻人语响.返景入深林,复照青苔上.唐王维《鹿柴》[今译]:空寂的山林看不到一个人影,只听得人讲话时的声音.[赏析]:山中看不见一个人影,说明这是一座幽深的山林.“但闻人语响”则