作者把星空比作母亲,是因为作者感受到了------和--------.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 14:03:47
作者把星空比作母亲,是因为作者感受到了------和--------.
作者为什么把紫藤萝比作瀑布

紫藤花盛开的时候就很像紫色的瀑布啊,因为花是一长串一长串的.不信可以看看这个图.http://hi.baidu.com/%D4%C6%D3%EA%CA%E2%B7%D7%B7%C9/album/ite

作者为什么要把主角比作牛虻

苏格拉底曾经把自己比作一只牛虻,是神赐给雅典的礼物.他知道神把他赐给雅典的目的是,用这只牛虻来刺激这个迟钝昏睡的时代.他以不敬国家所奉的神,并且宣传其他的新神,腐蚀青少年灵魂等罪被判死刑,饮鸩而死前自

可爱的中国,这篇文章作者把( )比作 “母亲” ( ),他的气候( ),土地( ),物产( ),风

把(中国)比作“母亲”(可爱)气候(温和)——原文类似适宜土地(辽阔)——原文类似广大物产(丰富)——原文类似无限

《草原》一课,作者把( ),( ),( )比作彩虹

“群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来.”由此可以看出,在《草原》一课中,作者老舍先生把(疾驰的群马)、(五彩缤纷的衣裳)、(热情的蒙古人)比作彩虹.

《暮江吟》阅读填空《暮江吟》在诗中作者把( )比作( ),因为它们都是( ),把( )比作( ),因为它们的形状都是(

在诗中作者把(露珠)比作(珍珠),因为它们都是(晶莹剔透、圆润的),把(月)比作(弓),因为它们的形状都是(弯曲的).这两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象地描写了江边美丽的月夜景色,表达了诗人(对

作者把望洞庭比作什么

把洞庭湖比作白银盘,再把洞庭湖的小山比作青螺这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽(jun四声)永.第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮

动物中的数学天才一文中作者把动物比作天才,这样比喻的好处是

用拟人的修辞手法生动形象的写出了.后面自己想,因为文章没读过

母亲 酷炎的夏日要晒死我了,作者把什么比作了母亲?表达了怎样的思想感情

诗中作者把祖国比作母亲,表达了作者思念祖国、渴望回归的思想感情.你在做暑假作业吧,抄吧,绝对正确!

这段话把的涌浪比作__,"扑向""掀起"等词语形象地写出了___,作者先写冬天的烟台的海是因为____.

这段话把的涌浪比作狮子,"扑向""掀起"等词语形象地写出了涌浪的气势凶猛,不可阻挡,作者先写冬天的烟台的海是因为它的景象犹为独特,是一道壮丽的风景线你们学的也太慢了吧.

作者把星星比作朋友,把星天比作母亲.请用一段话来描述你观察月亮的感受,并表达出你的某种情感.

不太明白你的意思我按照我认为的说了我观察月亮的感受看似孤独一人实际上被包围在母亲温暖的怀抱里在母爱的呵护下与身边无数朋友共同在天上戏耍闪烁共同撑起一片明亮夜空==

季羡林的怀念母亲课题“怀念母亲”中的“母亲”有两种含义,一是指( );另一个是指( )。把“祖国”比作“母亲”是因为(

课题“怀念母亲”中的“母亲”有两种含义,一是指(亲生的母亲);另一个是指(祖国母亲).把“祖国”比作“母亲”是因为(对祖国的爱就像对母亲的爱),你从中体会到作者对祖国的(热爱、崇敬)感情PS:这是我自

可爱的中国,这篇文章作者把( )比作 “母亲” ( ),他的气候( ),土地( ),物产( ),风景( )

可爱的中国,这篇文章作者把(祖国)比作“母亲”(可爱),她的气候(宜人),土地(广大),物产(无限),风景(美丽)

爱莲说中作者为什么把莲花比作君子

莲花,是古往今来文人笔下高歌咏叹的对象,但大多数文人都是惊叹于它的清姿素容,并将其形诸笔端;而这笔散文精品却独辟蹊径,通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人

第三段中,作者把老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”等,想一想,还可以把老师比作什么?

春雨,滋润了学生们的心田;园丁,用辛劳的汗水将我们培育;路灯,无私地照亮黑夜里的路,给我们指引方向;钥匙,帮助我们打开知识的宝库;雨伞,为我们遮风挡雨;只有钥匙的那个不是原创哦

在《怀念母亲》中,把祖国比作母亲是因为__________,我们从中体会到了作者对祖国的__________之情.

对祖国母亲的感情深思念之情,喜爱之情我不知道对不对,我问了很多老师······

三月的桃花水,是春天的竖琴.作者吧什么比作琴,把什么比作弦?

把朱自清老爸的挤吧比作竖琴,挤吧毛比作琴弦

《怀念母亲》一文中,作者把祖国比作母亲,是因为什么,表达了作者对祖国什么的感情

/>     作者把祖国比做母亲,是因为他到了国外后,先从生他养他的母亲身上感知到了远去的浓浓的亲情,然后由近及远,想到了祖国母亲,还有他故乡的朋友.

繁星作者用拟人的方法,把星天比作母亲,把星星比作朋友,这表达啦一种什么感情.

这是中国教育制度的悲哀啊.作者有着严重的绿母情节啊.把星星比作朋友,呵呵他的朋友够多的,他母亲伤不起啊. 后来跳江了.有图:

作者把星星比作朋友,把星天比作母亲.请用一段话来描述你观察月亮的感受.

细得像秤钩似的月牙,在云层里缓慢移动,偶尔从云隙投下几缕银白色的光亮,在水面上跳了一下又消失了.云团缓缓地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳了出来,象一个刚出炼炉的金盘,辉煌灿烂,金光耀眼,把整个大地