作者引用丹柯是要说明什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/07 23:18:34
作者引用丹柯是要说明什么
这句话要说明什么道理啊

生活的意义就在于它是初排,毫无防备.如果我们生活的始终都已经呈现在我们眼前,那生活还有什么意义?

《骆驼祥子》要说明什么道理?

小说通过祥子周围人物及人际关系的描写,真实地展现了那个黑暗社会的生活面目,展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目,以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映.小说并没有回避祥子与虎

真理诞生于一百个问号之后 作者通过这篇文章要说明一个什么观点

真理其实就在我们身边,只要留心观察,善于发现,敢于提出疑问,就能从中发现真理.

观潮中作者引用杨诚斋诗句有什么作用?

引用南宋著名诗人杨万里的诗句,作为对潮水形象的侧面补充,恰到好处的印证了文章的描述,增加了作品的艺术表现力,给读者留下想象的空间.总结全段,呼应前文.

用圆规画图要说明什么?

说明那是个完美的圆

作者举这个是要说明苏州园林的什么特点?

藤萝盘旋嶙峋的枝干为园林增色,表明园林的秀美.

用菜作诗,要说明诗的内容和作者.

两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船

三峡文言文阅读里的题写秋天的三峡时,作者引用渔歌有什么作用?答案中有没有作者对劳动人民的同情?要说的全一点...

作者引用渔歌只是为了表现出猿啼的悲哀婉转,并不是对劳动人民的同情.【我们学的时候是草草的过了这一句,大概没有错】再问:可是我们老师说有,资料书上都没有,如果是2分的题,应该怎么写?再答:听老师的话引用

用什么动词形式 要说明

doing动名词结构committodoing/sth.再问:问什么用doing再答:对不起,写错了是finding再问:为啥ing再答:因为这是固定搭配这里的to不是不定时,而是介词

文言文——治驼 本文作者要说明什么?用原句回答

今之为官,但管钱粮收,不管百姓死,何异于此医哉!

“这件精美的手工是你做的吗?是的.”这句话引用的修辞手法是什么.要说明为什么.

1.设问,因为这里有问题,并且有解答.符合设问的一问一答的形式.2.设问一般是自问自答的形式,但是这句话就是个例外,就如你所说是一人问一人答.

《观鸟》文字的开头和结尾提到了什么?作者要说明什么问题?给人的启示是?

答:《观鸟》文字的开头和结尾提到了和谐.作者想说明的问题是:人类正在破坏与大自然之间的和谐,最后反而会威胁到人类自身.给人类的启示是:鸟类都懂得要和谐相处,互相帮助,没有贪婪,人类为什么不可以呢?绝对

作者引用古人诗句一般有什么作用

有文采,有意境.往往一句诗胜似你说十句八句.

枭逢鸠 要说明什么道理

“枭”是猫头鹰(一种鸟类),是传说中的一种不吉祥的鸟.因其鸣声多在夜半时分,而且叫声凄厉,故而不受人们喜欢.枭意识到这一点于是决定搬家.可是斑鸠告诉它:除非它改变自己的叫声,也就是改变它们的生活习性,

杜甫的诗为什么作者要说月是故乡明

表达强烈的思乡情怀,独在异乡的人,明月是最好的情感寄托.

作者写《卖火柴的小女孩》要说明什么?表达什么?揭露什么?

小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比.安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满.再问:没答出主题回答醒目点

《题西林壁》的作者要说明

题西林壁  【宋】苏轼  横看成岭侧成峰,  远近高低各不同.  不识庐山真面目,  只缘身在此山中.  注释:  (1)题西林壁:写在西林寺的墙壁上.西林寺在庐山北麓.题:书写,题写.西林:西林寺,

看云识天气,作者引用了不少谚语,有什么作用

云下山,地不干.云绞云,雨淋淋.黑云接驾,不阴就下.云低要雨,云高转晴.天色亮一亮,河水涨一丈.红云变黑云,必有大雨淋.天上豆英云,地上晒死人.日落乌云涨,半夜听雨响.日落胭脂红,非雨便是风.日落云里

作者引用了不少谚语,你觉得有什么作用?

作者引用谚语,说明这是经过人民群众实践检验了的,是生活经验的总结.作用:使语言通俗易懂,文章更加生动形象.

英语翻译要说明什么做什么

本题考点:名词作状语这是一个很重要的知识点,初中考试经常考察,要理解并且把握!释义:向东句意:孔子向东游列(周游列国)希望对你能有所帮助……