作文记一次辩论200
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/19 01:10:48
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“叮铃铃——.”清脆的上课铃声响了,陈老师大步流星地走向讲台,说:“今天的口语交际课,就来围绕‘开卷有益’(考试可以带书看)与‘开卷未必有益’(考试不能带书看)这两个话题来展开一次别开生面的辩论会,规
运动会 在凉爽的四月底,清晨还有淅淅小雨,到八点钟,雨停了,温暖的阳光迎来了欢快精彩的校运动会.一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂
在五年级的时候,我们举行过许多班队活动.让我印象最深的是那次的猜字谜活动. 刚开始,主持人说:“今天我们举行猜字谜活动请大家拿出准备好的字谜,现在我们以开火车的形式进行,第一位李瑶.”李瑶给我们猜的
开卷未必有益1.开卷未必有益包含两层,一层是开卷不一定有益;另一层是开卷也不一定没益.人们常说:“开卷有益,看书有益.”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确.如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有
记一次活动——踢毽子比赛 一年一度的踢毽子比赛又来临了. 这天,四个班的踢毽子小将都早早地来到了学校.她们个个信心百倍,决心为班级争光. 比赛开始了,只听裁判员一声哨令,四个班的踢毽子小将都拿起
踢足球星期天下午,我约了几个同学去学校操场踢足球.来到球场,我们先把人员分了两组,六个人一组,我们这一组有鲍晨、周彬彬和我等六个人,对方有詹永健他们六个人.比赛开始,首先由我方开球.我接过别人传来的足
1.记一次辩论会(开卷是否有益)当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的.虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!“铃~~~~
今天下午第二节后,何老师带着我们六年级2班的足球队和王老师带的五年级2班的足球队要举行一场比赛. 先由五年级2班的队员发球.五年级2班的队员王良峰一脚把球开到我们大门前.我方的队员徐昌龙把球稳稳地停
解题思路:运动会的事情很多,但是要抓住对你印象最深的事情来写。解题过程:记一次运动会盼啊,盼啊!在这阳光明媚的星期五,终于迎来了我们期盼已久的秋季运动会。一大早,我们怀着激动的心情,排着整齐的队伍来到
美好的校园生活,有许多丰富多彩的活动.最使我记忆犹新的是那次有趣而又精彩的辩论会了.我还清楚地记着那次辩论会:“下面,我们举行辩论会,辩论的话题是[过生日请同学吃饭好不好]”经过一番争论.同学们分成正
美好的校园生活,有许多丰富多彩的活动.最使我记忆犹新的是那次有趣而又精彩的辩论会了.我还清楚地记着那次辩论会:“下面,我们举行辩论会,辩论的话题是[过生日请同学吃饭好不好]”经过一番争论.同学们分成正
以前只在电视里看过辩论会,没想到升入五年级,学完了第一组课文后,老师组织我们也举行了一次辩论会. 我们辩论的主题是“开卷是否有益”.老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手. 在同学们羡
善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的.谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就教诲过.但我们自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人
记一次辩论我认为开卷有益……”这是在干嘛呢!原来我们正以“开卷是否有益”展开了辩论会呢!一开始,老师让开卷有益的坐一二组,开卷未必有益的坐三四组.于是,辩论会开始拉!老师当裁判,第一回合开始!“由甲方
秋风萧瑟,落叶飞舞,一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕.在这次运动会上我们班成绩显著,一共拿了四个第一,其中叶登峰的跑步最令我难忘.在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声,运动员们好像离弦
同学们穿着整洁的校服,脸上带着童趣的笑脸,快乐地来到操场,以年级为单位整齐地围坐在操场旁,静静地等待运动会的召开.在无边的天际,蔚蓝的天空飘着朵朵白云,金色的太阳此时躲在云层里,仿佛像一位羞涩的淑女,
人的一生中在不断地学习做各种事情,我也毫不例外.而在这么多事情里,给我印象最深的是我学会了洗碗.在我上三年级的时候,许多跟我同龄的小朋友都能做一些基本的家务,可我除了会叠被子以外,还是什么都不会做.爸
辩论型作文,最常见的就是五段论式写法.五段论式写法只是一个统称,可以有不同的篇章结构,这样就避免了千篇一律.第一段:提出观点第二段:理由段1第三段:理由段2第四段:理由段3第五段:结尾段
杨梅坑那儿拥有深圳最漂亮的海域,我非常想去那里玩玩,但前两个月天气酷热,并且忙于学习,没有时间去.现在放假了,我按捺不住心里的激动,哭着喊着要妈妈爸爸带我去杨梅坑游玩.杨梅坑在深圳东部,还保持着美丽的
开头: “谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语.一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任.就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样,每天