作文什么的故事500字作文怎么写
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 16:51:32
![作文什么的故事500字作文怎么写](/uploads/image/f/1899393-33-3.jpg?t=%E4%BD%9C%E6%96%87%E4%BB%80%E4%B9%88%E7%9A%84%E6%95%85%E4%BA%8B500%E5%AD%97%E4%BD%9C%E6%96%87%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99)
蒲公英的自述我是草本植物.在那漫山遍野的森林中和各家的门前院了里都有我的足迹.我的叶片也像小草一样绿,像好多把锯齿刀似的,叶子向四周伸展.在叶的中间有一根茎.六月中旬时,我就会开花,花朵黄黄的.过些日
分享月光中秋的月光下,每个人都享受着同样的光芒,每个人都有不同的感受和想象. 我们分享月的清净凉爽.风儿笑了,蝉也静想.我们在一色的青晖下得到惬意.我们和树木草禾一起,我们和鸡犬猫驴一起,我们和所有
写故事作文还是有一点点诀窍的~可以设置悬念...开头写一个吸引大家眼球的东东出来也可以按事情的发展顺序写下去……切忌太过于平淡...让读者也思考思考...
面对诱惑人生时时都面临着诸多诱惑,权重的地位是诱惑,利多的职业是诱惑,光环般的荣誉是诱惑,欢畅的娱乐是诱惑,甚至漂亮的时装、可口的美味佳肴都是诱惑……面对这些诱惑,我们该何去何从?当今社会,简直就是一
妈妈的爱 “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱……”这是我从小就会唱的一首童谣,每当听到这首童谣,那幸福的泪水便会夺眶而出.这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥,也不是热腾腾的火炉,而是
告别狭隘之心一个脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容.——安德鲁•马修斯自古以来,狭隘向来是小人们的专有名词,它一直为人们所不耻.庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手
我和(朋友)的故事
让时间与你我同行人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已.光阴似箭,短短人生能够经历多少春夏秋冬?其实,这一切的一切只在于你弹指的瞬间,当你使自己的生活变得丰富而有意义,才会无愧于心.医生说:“时间是生命”
1.我和自行车的故事在我家,有这样一个“人”.它有一身“黑皮肤”,一张白色的“大嘴”两条圆滚滚的“脚”.猜到它是谁了吧?自行车?没错!我的这辆自行车呢,是伯母送给我的.而我呢,和这辆车还有一些小故事,
书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……书
电视机的变迁妈妈说我从小便和电视有不解之缘.当时只有居委会里有台“小黑白”,每天晚上妈妈便抱着我去看会电视,时间一长就成了雷打不动的规定,电视只有一台,看的人又多,妈妈抱着我常挤不进去,我便吵闹不停.
拔河比赛的精彩瞬间“加油!加油!”小操场上一片呐喊声,这里正在举行的是我们小学高年级部的拔河比赛现场,精彩极了!让我带领你进入那一个个令人激动、回味无穷的瞬间吧!精彩瞬间一:力大断绳“加油!加油!”第
例文一椅子的自述大家好,我是椅子,一张你们可能天天都要坐的椅子!我今年刚刚两岁.可是在这两年的时间里,我却经历了许多事情.我刚刚从工厂出来的第一年,就来到一个崭新的城市学校,墙壁洁白干净,教室宽敞明亮
老师的目光不知道是从什么时候开始,我逐渐变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么. 现在,我一直盼望着,盼望着自己也能像以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光.在
渴望蓝天清晨,在绿树连天的公路上,穿过绿叶婆娑的树枝,公路上又呈现了阳光的足迹,新的一天又开始悄悄来临了.路边上,一个人、两个人……人渐渐多了起来.“叽、叽、叽……”,路边,几只毛茸茸的小麻雀被关在笼
写故事的作文再问:嗯,对再问:一篇作文
妈妈的故事当母亲将用一颗青蚕豆,两粒路边随处可见的野红果和一片火红的枫叶组装而成的一只“小金鱼”放在我手心时,我才发觉她是那样富有童趣.我第一次发现红与绿能够这样协调地搭配,第一次发现用纯天然的东西造
幸福的滋味她——我的母亲.每年一入冬,她总会在这之前给我送来温暖.这是冬天一个静谧的夜晚,万籁具寂,同学们都已安然入睡,而我,却是睁大着眼眸,思绪万千.因为正在中午,妈妈手捧大裹的棉被和一些保暖的衣服
你看过山吗?山是伟岸的.你看过海吗?海是宽广的.我一直认为,人能在大自然中领悟很多.大自然中蕴涵着人生的许多哲理.就像月亮,月圆月缺代表亲友的团聚、离散.蚂蚁和蚜虫,就表现了为生存而合作互助.看过独自
(1)岁月催人老,不老的是亲情.无论我们身处何境,身在何地,亲人永远是我们最坚实的精神支柱,最理想的感情寄托!我可以追述到童年时代,去回忆那段感人的亲情.那时,我常和奶奶去买菜,到菜市需要走一段人行道