会喷冰的火山阅读理解

他上了小岛以后“没有丧失信心”,也没有流露出对于未来的恐惧和担忧,而是很理性地寻找着能够供自己生存下去,并最终离开小岛的方法；而当木棚化为灰烬后,他“绝望了”,“心灰意冷”,因为他觉得连能够支撑自己生

1、功：(1)前一次火山爆发留下的火山灰非常肥沃,有利于发展农业生产；(2)火山灰有丰富的硫磺矿,日本当地处于亚欧板块与太平洋板块交界处,多火山活动,硫磺资源丰富；(3)火山活动期间,当地地下水被加热

1\“我”在文中看戏的心情是十分迫切的,而外祖母和母亲同意了“我”去看戏,“我”与小伙伴们“立刻一哄的出了门”,接着便是“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.”这体现了“我”的心情愉快

1怎样理解社戏的课文结尾从全文看,作者为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于作者和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,作者怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的是

多读多看多写

①“稻埕……光泽”一句,渲染了阳光下农夫劳动成果的美好；②“农夫……铜色”一句,表现阳光下农夫的阳刚之美；③与下文晒稻谷、对农夫决心务农的交代等内容前后呼应.求采纳~~再问：首先很感谢你的回答，但是有

要回答什么再答：那女孩在养花，因为她喜欢花再问： 再问：问题在这里，求帮忙再答：：“，，，，，？”再答：那取我，拜托再问：第二个问题答案

因为白鹭具有形象美,静态美,悠然之美,“韵在骨子里”指自然而成,平凡而不易被人发现.

“倔强的仙人掌”有何含义?（1）文中所述的仙人掌生命的朴素顽强,只要有点泥就能成活；（2）就是文中买仙人掌的“老头”淳朴,怀瑾握瑜,不惜拽断自己一颗仙人掌“那别的什么”应包含——————的内容老头儿的

11.本文说明的对象是什么?（2分）答:冰岛火山灰的影响或冰岛火山爆发带来的影响.12.此次冰岛火山爆发的显著特点是社么?产生了什么样的后果?请简要回答.（4分）答:冰火交融.（1分）结果是：①融化的

解题思路：详见解答过程解题过程：1.解析：列举“三角形”的事例，主要是用具体事例证明数学的第一个特点，即数学追求的是一种完全可靠的知识。答案：B2.解析：整段文字都是来论证数学

火山喷发出来的物质,按照物理性质分为（固体）、（气体）、（液体）.火山是堆积山的一种类型,由地壳内部岩浆喷出堆积而成的山体.分（活）火山、（死）火山、（休眠）火山.这位朋友,希望我的回答能够帮到你.

“碎”：细碎的意思.写出了马蹄声杂沓轻疾,表现红军之“急”,行军之“速”.“咽”：声音阻塞低沉.写出了军号声干涩断续.表现红军斗争生活的艰苦卓绝,显示出面临严酷战情成败在此一举的庄严肃穆的气氛!下面我

11.本文说明的对象是什么?（2分）答:冰岛火山灰的影响或冰岛火山爆发带来的影响.12.此次冰岛火山爆发的显著特点是社么?产生了什么样的后果?请简要回答.（4分）答:冰火交融.（1分）结果是：①融化的

1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?（3分）“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点.“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质.（两词各1.5分）这两

1.HisfirstnameisPeter.　2.HisfamilynameisHall.　3.Histelephonenumberis010-82250247.　4.HeisinBeijing.(答

题目呢?上题目才能帮哦再问：不好意思哦，因为系统故障，我本来发了图片却没有显示。。。

11.本文说明的对象是什么?（2分）答:冰岛火山灰的影响或冰岛火山爆发带来的影响.12.此次冰岛火山爆发的显著特点是社么?产生了什么样的后果?请简要回答.（4分）答:冰火交融.（1分）结果是：①融化的

.第一次见孙犁,他正在捡豆粒,他给了“我”一种亲切感.第二次见孙犁,他正和保姆准备糊窗缝.“我”看到了他的朴实,虽年老仍洋溢着活力与激情.第三次见孙犁他大约是在写作.“我”看到了他的平易近人、质朴热情

活火山