仿照星星变奏曲写首诗

解题思路：结合语境和上下文。很高兴和你交流学习！这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝你的成绩越来越棒！解题过程：《星星

全诗有两种意境：一种是光明与美好的,一种是寒冷和残酷的.光明和美好的意境是诗人所追求和向往的,而寒冷和残酷的意境是诗人所厌弃和憎恶的,但也是诗人所生活的现实环境.

诗词小筑为您变奏曲,是音乐术语.变奏为作曲基本技巧之一,即通过装饰、改变时值或节奏、改变音符进行方向或次序、改变和声或调性色彩等手段,使音乐保持原有的基本轮廓而以变化的面貌出现,谓之变奏.系统地运用变

我个人意见星星就是爱或者帮助因此才闪烁着泽泽的光芒谁还需要爱每一首诗歌都是一栾颤抖的爱

《星星变奏曲》是一首追求光明的希望之歌．它运用象征手法,以“星星”为主要意象并以假设为前提,来展示现实与理想的背离,表现诗人对光明的渴求．它以情境的交换来丰富“星星”的意象和深化追求光明的主题．这正是

这是一首含蓄朦胧、意境优美的朦胧诗,以抒情主人公对失落的梦的追忆为构思线索,把梦与血淋淋的现实作残酷的、令人震颤的对比,从而抒发了诗人心中充满骚动的苦苦渴望.全诗由两个并列而基本对称的诗节组成,每一节

如果有来生,我愿变成一只鸟停歇在你经过的树上静静地注视着你那我熟悉的笑脸如果有来生,我愿变成一条溪流流淌过你的窗前默默地感受着你的气息如果有来生,我愿变成一尾鱼在你为我准备的鱼缸里静静地注视着你幸福的

这问题太难了,你都没有把《星星》和我们一说呢,我试试吧：如果没有如果那么或谁不愿意这样谁不愿意表达一种期盼如果之心.才疏学浅,见笑了复制的如果没有苦难,如果没有曲折,谁还会奋力拼搏,谁还会为困难越挫越

如果有来生,我愿变成一只鸟停歇在你经过的树上静静地注视着你那我熟悉的笑脸如果有来生,我愿变成一条溪流流淌过你的窗前默默地感受着你的气息如果有来生,我愿变成一尾鱼在你为我准备的鱼缸里静静地注视着你幸福的

如果我是一座高山,就让我矗立在祖国的最边缘,帮着战士们守卫祖国的大门如果我是一条小河,就让我流淌在母亲的心底里,帮着孩子们抚慰母亲的心灵如果我是一只雄鹰,就让我徜徉在广阔的天空中,帮着白云们寄托天空的

如果有来生,我愿变成一只鸟停歇在你经过的树上静静地注视着你那我熟悉的笑脸如果有来生,我愿变成一条溪流流淌过你的窗前默默地感受着你的气息如果有来生,我愿变成一尾鱼在你为我准备的鱼缸里静静地注视着你幸福的

如果岁月的每个季节都充满和煦谁还需要雷雨,谁还会在泥泞中前进寻找绚烂的彩虹谁不愿意每季都有一湾水每滴水都是一颗雨像露珠在心田里沁润谁不愿意,有一座嶙峋山嶙峋得像一条线狂风和暴雨在崎岖中搏击谁不喜欢瀑布

花月变奏曲（李洪亮）如果星星般的花儿布满山头谁还需要一轮皎洁的月亮漫洒缕缕银光谁还会枯坐窗前凝望失意的光芒谁不愿意漫步于古道松尖下浸透在轻柔如纱的

解题思路：见解答。老师提供的仅供参考。解题过程：如果戈壁的每个角落都充满了绿洲谁还需要清泉？谁还要在沙漠中追寻捕捉寂寞的清音谁不愿意每天都是一首歌每一句都是心灵沙漠中的一泓清泉想泉水一样在心田跃动最终

谁不愿意回到那个梦般的童年轻罗小扇扑流萤?谁不愿意再坐在叶尖上看星星北斗阑干南斗斜?

比喻联系上下文可知,把星星比作“飘动的旗子”.

如果时光可以倒流.如果我能再回到3年前第一次.遇到她的时候.谁不愿意把最想说的说出来.如果能给我再来一次的机会.如果在第一次遇到他的时候就拜托了,各种气氛的尴尬与困惑.谁不愿意马上展示出自己基因的优秀

解题思路：要抓住某个思想感情来写，要注意造句要有文采。解题过程：如果风会读懂你的冷漠如果你的心能为我停留片刻谁不愿意相遇带着笑走过谁不愿意厮守一份承诺或者:如果没有苦难，如果没有曲折，谁不愿意青春永恒

解题思路：见解答解题过程：如果没有苦难，如果没有曲折，谁还会奋力拼搏，谁还会为困难越挫越勇？如果世界的每一个角落都充满着和平，谁还需要武器？谁还会发动起战争残杀无辜的生命谁不愿意青春永恒早晨睁开眼睛，

如果大地的每个角落都充满了生机谁还需要春风,谁还会在冬夜里期盼期待着来年的萌芽谁不愿意到处都是四月的歌每缕春风都是柔和的线谱蝴蝶在音符中起舞谁不愿意,有漫天迷人的芬芳迷人得像一场梦绿意和春风在梦中蔓延