仿照三亚落日介绍一处景物

2、三亚落日教学要求：1、学会本课10个生字,绿线内的3个生字只识不写.理解由生字组成的词语.2、通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情.3、欣赏并摘

1表现作者喜爱沙滩,喜爱自然的情感.2人与大自然的和谐与亲切,表现作者对烟台海的喜爱与赞美的情感.

1.美妙绝伦、赤朱丹彤、悄然无声、水波不惊2.像快乐的孩童似的太阳的光芒3.拟人,因为太阳夕阳落在海面,大海被夕阳映照的美丽无比,海失去了原来的颜色4.海天一色,红彤彤,金灿灿.

赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离.夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬

这还不简单么首先重点抓拍天空,云层,一般从形状肯颜色开始着笔.接下来就该描写夕照铺洒在地面的景象.接下来肯定是落日的过程了,既然是三亚话必话要和海面发生关系的,描写的重点无非也是那些,不过触到海面话应

这里的感染,是“影响”的意思.拟人化的修辞手法,落日的光辉影响了天和海.

蘸蓝、碧玉、笑颜、美妙绝伦、玉屑银末、赤朱丹彤摇曳、光焰柔和、潇潇洒洒、悄然无声、水波不惊

我是树林里的一棵树,风儿为我伴舞,每一丛小草,每一朵小花,为我衬托着挺拔的身躯.鸟儿也会为我伴唱,我和其他伙伴投机的交谈.每一天的生活都很愉快,直至夕阳亲吻着西山,鸟儿回到了父母为他做得暖巢,我看他们

海、天、椰子树、沙子

三亚落日在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人

三亚落日在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人

写一写家乡的景物（三年级下册语文园地一）在和同学相互介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发.比如,有的同学观察得特殊仔细,能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序,说得很清晰；还有的同学充分表达了热爱

前几日,大家在网上开展集体备课活动,共同研讨五年级《三亚落日》的备课问题.大家对此发表了很好的看法和意见,使我异常激动,但就在激动之余又略感遗憾和不足.之所以产生这种感觉的原因是大家对课文的解读不多.

解题思路：多读读，多分析，不断丰富自己的语文修养。很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：开心、快乐、进步！解题过程：　　活跃了一天的太阳,依旧像一

就写我去过的拙政园吧.没去过拙政园之前便知拙政园的美是含蓄的.墨绿的水池绕着假山,庭院,走廊.碧水中的鲤鱼,洋溢着生气,陪伴着一波又一波的旅客嬉笑.假山攀附着大树,曲折嶙峋,是这副墨画中的点睛之笔.庭

三亚落日的写作顺序是：按时间顺序.具体就是按落日的顺序来写.课文的第一段是对三亚的概括,第二段是写三亚的景色,第三段是三亚落日的情景,最后就是对全文的一个总结

三亚落日　　三亚的落日美妙绝伦,每一次看她都令我如痴如醉.　　落日前的太阳是金红色的,就像剧烈运动过后的孩童的脸蛋,她夺目但并不耀眼,就像田野间正在辛勤劳作的朴实的农民.时光毫无痕迹的离去,该是太阳休

美妙绝伦如痴如醉赤朱丹彤光焰柔和

写了海水（蓝）.天空（蓝）,白鸥（低翔,洁白）椰子树（挺拔俊秀）细沙（软软的,暖暖的）

第二小节原文是什么啊?再问：三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，