仿写5下语文书第9课[我想]2节

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 19:36:29
仿写5下语文书第9课[我想]2节
五年级上册语文书第八课的大自然的语言第4、5自然段是什么意思,在仿写一段

真的假的,你先写点内容或来个图阿,这个忘了很久了.知了在树林间疯狂的欢唱,不就像美妙的音乐?清楚的提醒着我们:夏天真的到来了;青蛙是在水解冻后产卵于水中,几周后,水温合适时才孵化,也就是蝌蚪形成时间正

仿写四年级下册语文书第22课

把自己所看到的和所感受到的写下来,你还表达了什么样的感情!

仿写六年级上册语文书第二课郑成功第5自然段

日本侵略者凭借着那些先进、坚固的武器,企图大开杀戒.首先,英勇无畏的中国人民解放军冒着敌人密集、凌乱的子弹,举着枪、炮向日本侵略者们冲了过去.接着,中国人民解放军站在长城上,一个个把日本侵略者团团围住

你以前不是回答过 仿写小学五年级下册语文书的第九课的诗 我想知道第二首的仿写,

我想(一)我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望.我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航.我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,也有

6年级上册语文第5课《詹天佑》仿写作文?300字仿写作文

1、首先,一定要看清题目要求.一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定,必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘.不符合文体要求(如要求写写成、散文或、等),无论

仿写六年级下语文第二课地三自然段

看电视时,日子从眼睛旁过去;聊天时,日子从嘴巴边过去;写作业时,日子从笔尖旁过去于是,玩耍的时候,日子从手中过去,说话的时候,日子从嘴巴中过去,看电视的时候,日子从屏幕中过去.太阳落了,又再升起的时候

小学6年级语文,人教版,第2课山雨,4自然段仿写

接着往前走,山中的一切都是我的好朋友,我热情地跟他们打招呼:美丽的花儿,你们努力地张开着七彩的花瓣,释放出迷人的花香,是在举行选美大赛吗?青翠的小草,你们和着湿润的山风,摇来摇去,像波浪一般,真美,是

人教版六年级下册语文第2课第三自然段仿写

先给好评再问:速度速度再问:再问:100字再问:100字再答:什么?一

五年级下册语文9课《我想》仿写

我想(一)我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望.我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航.我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,也有

五年级下语文第九课我想这首诗的仿写,

我想把耳朵放在草丛里聆听禅歌唱分享着美妙的歌声我想把眼睛安在玫瑰上看蝴蝶优美的舞姿瞧草地上勤劳的蚂蚁蓝天是我的遐想

小学四年级语文(下)的第2课的第二自然段(除去最后一句话)怎样仿写?

我看过门前静静的小溪,玩赏过深不见底的大湖,却从没有见过漓江这样的水.漓江的水真甜啊,喝一口让你神清气爽;漓江的水真凉水啊,即使是盛夏在江面也能感到阵阵凉意;漓江的水真美啊,蓝天白云、绿树红花倒映水中

苏教版六下语文第22课第2自然段 仿写

枫叶染上了火红,在秋风里摇摆,炫耀着自己的热情.麦子地下高傲的头颅,思考着生命的真谛.水池里,一条条金鱼在跟水草戏耍,引无数的游人俯视水底,让自己的心也承认水底.

六年级上册语文第1课第5自然段仿写

每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的.仿写:每一眼泉水,每一条小溪

仿写小学六年级上册语文书的第26课第九段

梦里草原有多远文/向山水漫溯想着草原,念着草原,已经很有一些年头了.这样的念想仿佛是与生俱来的一种本能和欲望.当一个人的灵魂长时间的与某种自然环境相互浸染时,他的血液里是否也有了与这种环境相适应的某些

五年级下册语文第9课《童年的水墨画》仿写

仿写花丛蝴蝶停在绿叶上微微振翅,蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动.绿草布满了整个空地,调皮的孩子互相嬉戏,欢声笑语融入整个草地."哈哈哈----""哈哈哈----"榕树下水珠在青青荷叶上滚动,蛙鸣一声一声富

二年级上册语文第9课欢庆怎么仿写

田野献上金黄的果,枫林举起火红的旗帜,蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲十三亿孩子,欢庆着美好的日子,十月一日,祖国妈妈的生日.

《我想》儿童诗仿写语文课本上的诗歌《我想》

我想把鼻子安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双