以手指为题写作文
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岁月如飞逝去,勿忙得让人眼花缭乱,应接不暇又时时空寂.记忆如风,拂去了衣衫的色彩,却吹不老心底的呓语.一年一度的梅花争放斗艳,引来无数文人墨客挥笔泼墨,抒发了诗人多少情感?标示了历代仁人志士多少高风亮
《发现》窗外的鸟叫声惊醒了我的一夜好梦,本想趁周日好好补个觉.哎,又泡汤了!自初三以来,生物钟早已被打乱,这样痛苦的日子何时才是尽头?我揉着惺忪的睡眼,伸着懒腰,走向阳光明媚的露台.晨光中鹤发童颜的外
我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅
在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分.他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他
“心愿”每个人小时候都会有自己的愿望,当然我也不例外.在我很小的时候,大约是五六岁的时候,我的表哥、表姐都已经上了小学.我非常羡慕他们.他们背上书包说说笑笑地去上学.我觉得上学是一件非常让人高兴的事情
我心中的英雄英雄,多么深奥的词汇,对我来说多么陌生,自从我看了,《渡江侦察记》这部电影.这部影片给我留下了深刻的印象,使我受到深深的教育.这部电影是二十多年前拍摄的.它把我带回到新中国诞生的前夜,在血
不知道楼主写的是什么作文,个人觉得,中小学生(不包括高中生),那么你的写作应该从记叙文入手,文章偏重于句型及语法结构兼顾文章结构(句型及语法结构是这个阶段的基础),如果你是高中生或者成年人,那么建议写
关于感恩回报有很多名言,比如“受人滴水之恩,必当涌泉相报”.而如果这个为你付出一切的人是你的母亲,我们是无论如何也回报不完的.“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖.
我曾在雨中漫步,寻思着这一生我要干点什么.当黎明的钟声从窗外飘到枕边,我睁开迷茫的双眼,看着天花板上夕阳下的两只长颈鹿,想到两个汉字,叫做“活着”.在姥姥的叮嘱声里,我背起书包独自踏上上学的小路,路边
新闻网页贴吧知道MP3图片视频百科文库帮助|设置>资源共享>文档/报告共享六年级下册习作写事物在《手指》.20|提问时间:2010-3-520:44|a1027751670在《手指》中,作者以平平常常
可以把5个手指的争论写下来,比如食指认为自己有名,大拇指认为自己最大等,最后说到手指因想大大展示本领而错事,从而写出一只手一个手指也不能缺,团结才是力量.
作文:爱的方法生命需要呵护,犹如小草需要大树的庇佑,红花需要绿叶的扶持.呵护是情感的流露,呵护是爱的体现.它的亲切,它的温和,它的缠绵,就像夏天的清风拂过脸颊,那么的清凉、透彻,让你感觉到它的永远存在
写景得再问:哦
有这样一个关于家庭的故事:说有一个家庭总是因为不断的争吵而非常羡慕邻居一家的和睦,于是,这个家庭的长者,就去向邻居家求教.邻居家告诉他说:“我们家不吵架,是因为我们家坏人太多.”长者很生气,以为邻居是
滋味---人生滋味酸甜苦辣,一定要一一尝过才算完整,你就围绕这四点分开叙述,然后总结各自的关系.800字的作文没问题.
寒梅不屑于这些,并不是梅花赛不过它们,它觉得争着炫耀的生活太累,它认为幸福是平淡的,是用自己的心灵去感受的而不是用自己的外表炫耀来争得别人夸奖的
泥土---生命之源“勤是摇钱树,俭是聚宝盆”.如今,先进的21世纪,珍贵的资源得到了节约,但一些平凡的资源,一天比一天少,却无人理睬.在我们小区的一个角落,堆放着几吨泥土.据说,那是当年搞绿化时多余出
明天尽管知道“明天”在很多时候是一个安慰的词,但又总是很依赖别人或自己所承诺的“明天”.我们总是相信“明天”一定会很美好,一定会比今天亮丽,于是总是“明天”的美好在支撑我们认真的活在今天.我们去探望一
勇气春秋时曹刿曰:“夫战,勇气也.”古希腊一哲学家说:“勇气减轻了命运的打击.”刘邓大国挺进大别山时喊:“狭路相逢勇者胜!” 我们欣赏勇气,因为它是智慧与力量的化身.斯巴达克能领导角斗士和奴隶起义靠
自己不会写啊,不会就百度你几个意思啊再问:啊再问:能百度我还用问这么再问:百度没有好的再答:百度知道会让人变笨变懒,还是自力更生吧,骚年再问:哈哈再问:我都写完了再答:你几年级,骚年再问:初二再问:你