以书信的形式给家人或朋友汇报本期在学习上的收获

尊敬的家长：根据勒流街道“创文”文件精神,为了构建和谐、文明的社会,把文明新风吹进家庭,提高广大群众生活质量的需要,我园根据实际情况,把“大手牵小手,文明一起走”作为本次“创文”活动的主题,我们希望能

时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同

亲爱的爸爸妈妈：您们好!今天是母亲节,儿子在此祝妈妈您母亲节快乐.在母亲节里给爸爸妈妈您们写信,在别人眼里看来我是个有孝心的儿子,而我自己深感惭愧.想想,上次给您们写信也是在母亲节吧,也是学校提倡的.

DearMike,Highschoolisregardedasthebesttimeofmylife.Besidesclassesandhomework,there’ssomethingmoretha

比如,XXX昨天告诉我,谁谁家出事情了,他妈妈出门的时候遇见了他爸爸的小蜜.XXX昨天兴冲冲跑来对我说,那个谁谁家竟然买彩票中奖了!

敬爱的xx老师：　　您好!　　您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上.您起早贪黑,琢磨着更好的.您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己.　　树木的成长,离

写给我的朋友的信亲爱的朋友：好久不见了,最近过的好吗?今天,我向你介绍我的老师——王老师.教我们的是王老师,她是个很好的人.她温柔可亲,有一次,我在课堂上回答错了问题,明明是一道老师讲过的题,我却回答

Dearxxx,Longtimenosee.Howareyoudoinglately?好久不见,最近还好吗?I'mwritingtotellyouthatIwasadmittedtoakeyunive

亲爱xxx：你好!好久没给你联系了,今天特地给你写了一封信,我想在信中和你交流《中国梦,我的梦》这个话题.历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,悄悄的走过贪婪的打看着这些晶莹,宝贵的财富,拾起一

[1]我给未来写封信每每回顾起这么些年来经历的往事,坎坷挫折、磕磕碰碰的.做的很多单纯幼稚冲动的错事,都碰得一身满是伤痕.这些一切的一切何等的不堪回首,回忆起内心就特别的难受,痛心疾首啊!年少轻狂的我

自己写才是最好的!

解题思路：根据内容提示，以书信的形式描述上个周末是如何度过的。解题过程：以下范文，仅供参考：DearTom,Howareyou?Letmetellyouaboutmylastweekend.Lastw

亲爱的爸爸妈妈：你们好!时间流逝~!一转眼十几年过去了,连我自己都不敢相信自己长这么大了.但看到你们那饱经风霜的面容,我知道这是真的.记得小时候,我是单纯的.每天依偎在你们的怀抱,每天拉着你们的大手奔

①称呼：顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等.　　②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等.独立成段,不可直接接下文.否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了.　　③正文.这

我可以给你一个思路绿色生活就是没有污染的生活。电子书和书的区别在于“书需要用到纸张、纸张需要砍树、砍树就会破坏环境。书本还要用油墨印刷也会污染环境。电子书就没有这样的情况，他只是一些字符，一点污染环境

IamgoingtoprepareformylessonsbecausetheMid-termexamiscoming.IamsureifIhavegoodpreparation,Iwillgetgo

直接以记叙文的方式写啊,不要想得过于复杂.再问：老师要写作文啊，我不会写啊再答：作文便是以记叙文的文体写啊，一样一样的，不过要先构思结构与文字数量，以及其中故事的始末要连贯，还有就是结尾要写好点。这记

DearTom,Yesterdayweplayedhappily,buttherewereonlytenpeople.Irememberedlastyearthereweretwenty-twopeo

书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成.我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析.1．称谓在首行顶格的位置写称谓,后加冒号.为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词.这

/>爱学校喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化.清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐.走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去