他们最后提出这样一个条件:清政府如果....这里的他们指的是?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 12:04:03
他们最后提出这样一个条件:清政府如果....这里的他们指的是?
清辅音后读s,所说的清辅音是指单词本身最后一个字母,还是这个单词音标的最后一个字母?

最后一个字母的发音如果是清辅音,后面的s读作s,但s,z,ʃ,ʒ,tʃ,dʒ除外再问:谢谢,您真用心,把例外的情况都写出来了,但s,z,ʃ,ʒ

一个地方的经济要发展,要具备哪些条件?请提出发展经济的一条建议

1.交通.交通包括陆运和水运.自古以来,交通枢纽必为经济繁荣之地,如徐州,武汉,天津.交通的便利带来了大量外地产品和人力,为当地带来经济发展需要的必要条件.2.政治.这种条件是当权者人为的将经济发展的

以“月冷风清”做每句诗的最后一个字

犹闻啼风与叫月,手拂银瓶秋水冷.草不谢荣于春风,深宫高楼入紫清.再问:再答:看不懂。。。。~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你

最后一个字是范的3字词语,像萌男范儿这样的

淑女范再问:谢谢,有形容男的吗再答:阳刚范?介个算吗?再问:还有没再答:伪娘范?

A.他们最后提出一个条件:清政府如果用本国的工程师来修铁路,

1、他们是指外国列强;外国报纸指的是大不列颠报.2、A、B划线部分表现了外国列强对中国的藐视.3、对外国列强的愤恨之情

科学发展观提出的条件

科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,基于对当今世界形势的科学分析和我国发展大势的敏锐把握,

1、他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们.

1.(没有能修筑铁路的工程师.),(让帝国主义者来修筑这条铁路.)2.(就算是让外国的工程师来动工,也不太可能修筑好.)

在朱自清的《匆匆》里,作者提出一个问题,日子为什么一去不复返,哪儿去了?

这是作者对时间飞逝的无奈以及惋惜,从而引发的感慨.因为时间匆匆易逝、无声无息无影无踪的溜走,从而一去不复返,作者对过去24年无声无息溜走的时光感到无奈而惋惜.表现了作者对实现人生价值的紧迫感.

阅读题,马上要用!品读下面语句,完成练习.A他们最后提出一个条件:清政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们 就不再(加点

1.工程师外国侵略者.挑衅2表现了中国工程师英勇无畏,毅然接受任务,而外国侵略者的卑鄙无耻3中国工程师的精神能够深深教育我们,不为讥笑毅然接受任务.4表现了他对任何小事都一丝不苟,小心翼翼力求精品的工

老鼠开会扩写重点扩写“最后一只小老鼠提出在猫脖子上挂个铃铛,这样只要铃铛一响,就知道猫来了,大家就可以逃走了.他们一致通

接着大家又出了不少办法,可都不行.大家都失望极了,正准备散去时,一只年轻的老鼠听见铃铛的响声,突然来了灵感.他眼珠子一转,“嘿嘿”一笑,对垂头丧气的大伙儿说:“我有一主意,不妨听听.我想,如果给猫带个

他们试着做一个飞机模型,最后他们成功了.翻译

Theytriedtomakeamodelplane,finallysucceeded!

帝国主义者阻扰清政府修筑京张铁路的目的是,他们最后提出的条件是?

目的:中国的南部当时全由帝国主义者控制,因为全是帝国主义者修建的铁路.阻挠是因为他们想进一步控制我国的北部,因为他们以为中国没有实力修筑这条铁路,便会求助于他们.但是有詹天佑,克服种种困难,提前两年造

《詹天佑》中帝国主义者提出的条件:清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问.

这个可以这样理以当时清政府的条件,是不可能在国内找到自己的工程师的,外国者很清楚,你们是找不找到的,所以它就要插手.估计现在这种情况也在重演.不过换种方式.

求《凡卡》最后一个自然段这样写的妙处

最后文章以凡卡甜蜜的梦结尾,暗示了他愿望的破灭,我也是六年级,这是我的老师说的.

最后他们想出了一个好主意英语答案翻译是

最后他们想出了一个好主意Finallytheycameupwithagoodidea

马英九对台湾统一提出条件?是什么?

敢提条件?小样儿的,直接干掉

詹天佑阅读题读完“他们最后提出一个条件:清政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问.”“有一家外国报纸轻蔑地说:

在这之前,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都想进一步控制我国的北部.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务.白天,他攀山越岭勘测线路.晚上,就在油灯下绘图、计算.他还用自己

我是清大全脑开发的学员,现在他们提出渗入式脑训练,是课程改了还是怎样,谁了解呢这个呢?

不是课程改了,是提出了一个新的概念,明确了脑训练的方法和持久性以及有效性

在一次物理课上,老师向同学们提出了这样一个问题

记录闪电后到听到雷声的时间,距离为:s=v声t=340t不明追问.