什么是全等的矩形

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 18:27:03
什么是全等的矩形
初二数学题:关于全等三角形,矩形,相似三角形的问题

解题思路:(1)若要证明CD=AE,则可证明两条线段所在的三角形全等即可;(2)由AD∥BC可证△AEF∽△BGF,根据相似三角形的性质:对应边的比值相等可求出BG的长,进而求出CG的长解题过程:见解

周长为68的矩形ABCD被分成7个全等的矩形,则矩形的面积为多少

设小矩形短边长2x根据题意长边为5x大矩形长10x短边7x周长68=2*(10x+7x)得到x=2大矩形面积S=10x*7x=20*14=280

什么是三角形的全等?有那几种可证明全等?

你是想预习吗?再答:如果没学的话,你就把全等三角形理解为完全重合的两个三角形再答:判定:SSS、SAS,AAS,ASA,HL再答:至于sin和cos是三角函数再答:初三才学再答:能够完全重合的两个三角

初二数学题:关于全等三角形,矩形的问题

解题思路:主要考查你对三角形的内角和定理,矩形,矩形的性质,矩形的判定等考点的理解。解题过程:

把一个矩形分两个全等的图形的分法有多少种?

假设两条对角线交点是O则过O的直线都把矩形分两个全等的图形所以选D

请问什么是全等三角形的对应边相等

当两个三角形完全重合时,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角.由此,可以得出:全等三角形的对应边相等,对应角相等.

初二数学题:关于矩形,一般三角形的判定,全等三角形的性质的问

解题思路:解决此题的关键是:利用全等三角形的判定和性质、矩形的性质和判定,证得△BAE≌△CBF即可。解题过程:

初二数学题:关于矩形,全等三角形的问题

解题思路:由题意得BC=BE,再根据矩形的性质得∠A=90°,AE∥BC,则∠AEB=∠FBC,而CF丄BE,则∠BFC=90°,根据直角三角形全等的判定易得到Rt△ABE≌Rt△CFB,利用三角形全

棱柱的侧面是全等的矩形,这个棱柱是正棱柱吗?

不是阿,正棱柱必须是底面是正方形,侧面和地面垂直的棱柱,你所说的只有侧面是全等的矩形,假如底面是平行四边形的话也可以满足,但不是正棱柱

如图是一个几何体的三视图,其中正视图和侧视图是两个全等的的矩形

(1)连接B1D1,BD,BD1交A1C1于O,在⊿BB1D1中,OP∥D1B,OP在平面PA1C1内,∴BD1∥平面PA1C1(2)∵A1C1⊥B1D1,A1C1⊥BB1,∴A1C1⊥平面BDD1B

如图,周长为68的矩形abcd被分成7个全等的小矩形.求矩形abcd的边长.

如图,周长为68的矩形ABCD被分成7个大小完全一样的小矩形,则矩形ABCD的面积为(  )A、98B、196C、280D、248考点:二元一次方程组的应用.分析:设小长方形的长、宽分别为x、y,根据

如图是四张全等的矩形纸片拼成的图形,请你写出图中的空白部分面积

(a-b)²(a-2b)²再问:叙述过程再答:空白部分的边长是a-2b,面积就是边长×边长=边长平方

初一数学题:关于矩形,全等三角形的问题

解题思路:利用等腰三角形的性质和角平分线的性质结合题中条件就可解决问题.解题过程:

一个棱柱的各个侧面是全等的矩形,则这个棱柱是正棱柱吗

错误两个相邻侧面是共用一条棱的,而且是矩形,那么这条棱垂直于底面的两条不平行直线,所以垂直于底面,因此是直棱柱但底面可以不是正多边形,比如菱形也可以只要各条边等长即可即底面是等边多边形

什么是全等三角形截长补短

延长一条线段,作出两条线段的和,然后证明这条线段等于第三条线段.在第三条线段上截取一段等于第一条线段,然后证余下的线段等于第二条线段.就是通常所说的截长补短.正解证线段的和差问题,常常借助于全等三角形

什么是矩形系数关于射频电路的.

矩形系数:指规定频率带宽与给定相对插入损耗的通带带宽的比值

什么是全等三角形的对应顶点

就是对两个对应边的夹得那个顶点,就是对应点