人教版小学六年级语文卖火柴的小女孩作业设计的重点

摘录：谁也不知道.走向新年的幸福中去.我的体会：句中有两个“曾经”和两个“幸福”.“曾经”指的是擦着火柴后产生的幻想.前一个“幸福”指小女孩临死前在美好的幻想中度过；后一个“幸福”指小女孩死了就没有寒

对不起了,我的祖祖辈辈,对我而言,波农丁和村民们是我的“家人”,同伴们就是我的兄弟,村寨就是我的第二个家,我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”.习惯了在枪林弹雨中冲锋陷阵,习惯了嗅到了弹药与腐烂糅杂在一

（1）这就是亡的意义.但这里的亡说成是要“不冷,没有饥饿,没有痛苦的地方”是揭露了人民的苦难会说是一种解脱,这个小女孩是暗无天日的生活,生不如出报表.事实上,在她后,饿了,寂寞.“谁也不知道：她曾经看

嘠羧伫立在江滩,这里曾经是他和战友们并肩战斗的地方,没想到,现在只剩下自己一个人在这里,其他的同伴却已经躺下了,他分明看见眼前的那幅惨状,同伴们像潮水一样向着敌人涌过去,嘠羧也在其中,他的左右都是那前

读了这首小诗我很感动,小诗人把自己对“小女孩”的爱与同情都倾注到诗歌之中.给“小女孩”棉衣,一起分享食物与快乐,所有这些都代表了我们少年儿童的心声.我也有几句话想送给你：如果你现在还没有找到幸福与快乐

1、每次擦燃火柴都会在火柴的亮光中看到种种幻象的故事.小女孩看到的幻象分别是(暖和的火炉)、(喷香的烤鹅)、(美丽的圣诞树)、(慈祥的奶奶)2、作家安徒生的童话集《海的女儿》（貌似是）3、“没有寒冷,

功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上

一、顽强隐退荣誉头衔二、1.喊感2.闲弦贤三、稳重轻佻坚毅懦弱轻视重视灿烂暗淡四、1.九天捞月2.积劳成疾3.风华正茂4.震耳欲聋五、1.②2.①3.④4.③六、1.B2.C3.B七、1.将“发明”改

1.联系上下文,解释文中词语的意思奇异：指罕见、稀少.2.这段话采用了“虚实结合”的手法,其中虚写的是(小女孩的幻想)实写的是（小女孩的饥饿、寒冷、痛苦）,这样写的目的是（强调了小女孩悲惨的命运）.这

你是不幸的,大年夜本该在家里吃团圆饭,和家家人团聚.但因生活所迫,不得不冒着风雪卖火柴,最后死在大雪中.你又是幸运的,摆脱了寒冷,饥俄,痛苦不用再体验当时社会的的残酷,这对你也可以算作一种解脱吧!这是

天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年夜.在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是

楼主:差不多上册就这些了,顺便自测下吧,O(∩_∩)O~人教版小学语文六年级上册必背内容自测1．那座古桥,是我要（）的第一个老朋友.啊,老桥,你如一位（）的老人,在这（）上站了几百年了吧?你把多少人马

我们刚刚学完我们班有好多个答案：1、如果卖火柴的小女孩儿来到我身边,我会说：“火柴还有多少?我买了!”2、如果卖火柴的小女孩儿来到我身边,我会把我的棉被送给她,让她不再寒冷；我会把她带回家,让她吃一顿

我们多幸福　　——读《卖火柴的小女孩》有感　　今天,我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章,深深地感动着我的心,那精彩的故事内容时刻告诉我：我们多幸福.　　这片文章记叙了一个卖火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜

一、字：1、为下面的字选择正确的读音画“”手足（zhuzu）写字（zhizi）大山（shansan）竹（zhuzu）排只（zhizi）三天（shansan）大人（yenrenyin）两（lialang

这是课文的最后一句话.这句话中有两个“幸福”.第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的,她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的,这从“嘴上带着微笑”可以看出；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了

《卖火柴的小女孩》是（丹麦）著名童话家（安徒生）的一篇杰作.文章深刻揭露了（资本社会主义的罪恶）,表达了（作者对小女孩不幸遭遇的深切同情）.

珍惜每一分每一秒,做好自己想做的事情,不要到头来一事无成……鲁迅鲁迅早上要接待很多的客人要到早上2,3点钟才能写作他往往要到4,5点钟才睡,睡觉连衣服动不脱,为了能起床以后不用穿衣,能节省时间.鲁迅1

我没有你不是六年级的嘛

综合复习（古诗文积累四）1：谁言寸草心,报得三春晖.2：遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.3：海内存知己,天涯落比邻.4：明月几时有?把酒问青天.5：飞流直下三千尺,疑是银河落九天.1：两个黄鹂鸣翠柳,