人教版五年级上数学三角形的面积应用题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/17 18:29:10
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1对错对2(1)平行四边形2(2)36dm
三角形的面积公式(1)S△=1/2ah(a是三角形的底,h是底所对应的高)(2)S△=1/2acsinB=1/2bcsinA=1/2absinC(三个角为∠A∠B∠C,对边分别为a,b,c,参见三角函
10*10+8=108108*2/10=21.6cm
8*8=64(平方分米)64/4=16(平方分米)
原来正方形的面积是4cm×4cm=16cm²剪去的三角形面积是1/2×2cm×2cm=2cm²剩余的面积是16cm²-2cm²=14cm²
面积=长*高/2
(1)S△=1/2*ah(a是三角形的底,h是底所对应的高)(2)S△=1/2*ac*sinB=1/2*bc*sinA=1/2*ab*sinC(三个角为∠A∠B∠C,对边分别为a,b,c,参见三角函数
您好,寒樱暖暖为你因为15>12,又12
=(1/2)*底*高s=(1/2)*a*b*sinC(C为a,b的夹角)底*高/2底X高除2二分之一的(两边的长度X夹角的正弦)s=1/2的周长*内切圆半径s=(1/2)*底*高s=(1/2)*a*b
证明:AD=BC,AB=DC所以,四边形ABCD是平行四边形,故,AD∥BC.再问:就这么简单?再答:是啊,就这么简单,难道还很难吗,呵呵。
先证⊿AFC≌⊿AFB∵∠EFC=∠DFB(对顶角相等)∠1=∠2∴∠EFC+∠1=∠DFB+∠2即∠AFC=∠AFB又∵∠B=∠C,AF公用∴⊿AFC≌⊿AFB(AAS)∴∠EAF=∠DAF再加上条
各位领导:老师们,你们好!今天我要进行说课的内容是判定三角形全等的方法.首先,我对本节内容进行分析:一、说教材的地位和作用《判定三角形全等》是人民教育出版社教材第11单元第2节的内容.在此之前,学生们
两个空白三角形面积之和等于阴影三角形面积.因为阴影三角形面积是平行四边形的一半则阴影三角形面积为15+25=40平方厘米
直角三角形面积公式是两条直角边的乘积除以2,所以另一条直角边长是420×2÷35=24(cm)
把小路分割开的草坪看成两个梯形梯形面积和为:[(10-2)+(10-2)]*18/2=144(平方米)草坪面积为:18*10=180(平方米)所以小路面积为:180-144=34(平方米)
本学期,我们学了负数、面积、小数,我对面积最感兴趣,我学会了面积的计算后,不管是花圃、地转还是房子的面积都难不倒我.有一次,我去奶奶家,奶奶准备铺地砖.(中间你应该知道怎么写吧!就是写我帮她算出了大约
6*2.5-【(3+6)*2.5*1/2】再问:可是暂且还没学梯形面积的求法,只学习了正方形、长方形、平行四边形和三角形的面积求法。这个课时学的是三角形面积的求法。请问那再怎么解题呢?再答:画出下底的
解题思路:阴影部分面积等于三角形ACE的面积=三角形ABC的面积-三角形ABE的面积,三角形ABC的面积等于正方形ABCD面积的一半。解题过程:见附件。最终答案:略
1)一个三角形的面积是25平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方米.(2)一个平行四边形的底是6.5分米,高是0.2米,面积是()平方米.(3)一个梯形的面积是60平方分米,已知上底是12分