五年级下册语文书第12课好句
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/19 11:34:40
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我有再答:亲,我的回答你满意吗?给个好评吧,或者你可以继续问我哦
读课文,查词义,答课后题,写小练笔,查威尼斯的资料.
是《将相和》吧.如果是,我认为“无价之宝、召集、勇敢机智、允诺、完璧归赵、胆怯、鼓瑟、击缶、拒绝、上卿、攻无不克、战无不胜、诸位、负荆请罪、同心协力”这些是好词;我认为6、8、13、16~18是好段(
红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤(wēiyí)腾细浪,乌蒙磅礴(pángbó)走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷(mín)山千里雪,三军过后尽开颜.
咆(咆哮)哮(咆哮)疯(疯狂)狞(狞笑)淌(流淌)肆(放肆)揪(揪心)豹(猎豹)瞪(瞪眼)呻(呻吟)膛(胸膛)搀(搀扶)祭(祭奠)奠(奠定)
文言文
四月十四日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少.
是主要内容吗?人教版的吧.3、白杨再通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子看到了白杨树,对白杨树展开了话题.这篇文章歌颂了边疆建设者为了祖国扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神.这篇文章借物喻人,托物言
不知你要的是什么版本.给你人教版的.2.矗矗立凹凹凸戎戎装循循序渐进鸵鸵鸟匕匕首贸贸易芝灵芝奂美轮美奂4.妖妖娆娆妖娆械机械凿开凿巍巍峨峨巍峨媒媒体狰狰狞狞狰狞逞逞能扯拉扯薪薪水效效果寝就寝7.蚱蚱蜢
周瑜很妒忌诸葛亮的才干.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事.周瑜要诸葛亮在十天内赶造十万支箭,可诸葛亮说只需三天.于是,诸葛亮立下了军令状.周瑜让鲁肃去探听诸葛亮的打算.鲁肃见了诸葛亮.诸葛亮便向他借了二十
主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.
作者想成为一棵自由的桃树,可以带着阳光,在春天快乐成长.作者想成为一棵自由的大树,可以汲取土地的营养,长成一个参天大树.作者想成为一个自由的风筝,可以看到蓝天白云,在蓝天下学习.作者想成为一棵自由的小
主要写丝绸之路使两国之间友好相处的故事.
第19课《草船借箭》周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战.水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好.”周瑜说:“对,先生跟我想的一样.现
是人教版的吗?是的话就是这些了.课文主要写了非洲的骄阳蓝天,花草树木,动物世界,人文的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,表达了作者对非洲风土人情的喜爱之情.
什么版本的呀?人教版?冀教版?苏教版?还是其他?朋友,提提这样的问题要说清楚,或者把题目复制上来.
欧立希在百折不挠地进行试验!(他的助手在旁边帮忙)
什么版本再问:新版的再答:我是说是人教版还是什么版再问:人教版的再答:这个非常简单啊,只要摘抄一些描写人物的精彩句段就可以了我给你提供一些吧我吃了一下(惊),赶快抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十上
16页哪有什么看图写话?再问:把铁路修到拉萨去的一幅图画再答:我去,你们要求真严,我们都没写过……--、就写写比如风火山隧道经过突击队员和科考队员的不懈努力,终于打通了。青藏铁路离拉萨有进了一步。我们
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