五年级上册17课为什么不断出现不论发生什么,我总会和你在一起

——读《地震中的父与子》有感今天,我读了《地震中的父与子》这篇文章,深有感触.我被它的情节深深的吸引住了：1949年的一天,洛杉矶发生了大地震,一位父亲安顿好家人,便向儿子的学校冲去,他坚持不懈,挖了

“轰”的一声巨响,教室的房顶塌下来,架成了一个大三角形．孩子在不知道的情况下,惊慌失措地大声喊叫,但是并没有一个人能够听到他们的哭喊声．这时,阿曼达突然想起父亲曾对他说的话：“不论发生什么,我总会跟你

五年级上册语文第17课《地震中的父与子》的小练笔“阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行

必修作业模版内容1．教学设计学科名称2．所在班级情况,学生特点分析3．教学内容分析4．教学目标5．教学难点分析6．教学课时7．教学过程8．课堂练习9．作业安排10．附录（教学资料及资源）11．自我问答

五年级上册数学应用题1.甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行48千米,另一辆汽车从乙地开往甲地,每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后,两车相距多少千米?2.一辆汽车每秒行1

教育/科学>升学入学>小学教育添加到搜藏已解决五年级上册语文17课读后感0-解决时间：2009-12-618:13《地震中的父子》的读后感钟敏qwertyuiop-一级最佳答案——读《地震中的父与子》

今天,我读了《地震中的父与子》这篇文章,深有感触.《地震中的父与子》主要讲述了1989年美国洛杉机发生大地震,一位年轻的父亲为了挽救自己的孩子,不放弃希望,执着地在废墟中挖掘了38小时后,终于找到了活

五年级上册语文第17课《地震中的父与子》的小练笔“阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行

“阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.同学们似信非信地低下了头,有的紧锁

地震中的父与子的中心句不论发生什么,我总会跟你在一起意思：它是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因.作者在反复强调这对父子之间永远不变的爱,一种永远不变的

17　地震中的父与子　　一、教材解读1.课文简说.课文讲述的是有一年发生在美国的大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的故事,歌颂

加引号的情况有三种：说话的时候、有特殊含义的时候、意义重大的时候.但是要看看课文什么内容了但是我觉的一般情况下都是第三种

他会想爸爸一定会去救他的,他只要静静的等待着.

因为这句话是父亲对儿子的父亲想到了这句话,给他了勇气去挖阿曼达,是父亲不放弃努力挖的重要原因；而阿曼达靠这句父亲对儿子的承诺,给了他勇气活下来,还安慰了许多的小伙伴,从这句话能体现出父亲很守信,答应了

看到中国伟人画像后激动地说出的那句话.这里表达师生们热爱自己祖国的文化与自己祖国的炽热的感情.所以那句话很难忘用不着我再把这句话打上来了吧?

自己写.不过,我可以教你怎么写,首先应该写好题目.接着弄好第一段,例如：我们今天学了一篇课文或是跟课文的主人公有点关系的.反正实在不行的话,老师会帮你们修改的然后应该写一下你看的内容,最后写一下你所看

1.壳[ké]2.壳[qiào]壳[ké]坚硬的外皮：鸡蛋～儿.壳[qiào]义同（一）：..金蝉脱～.

说儿子了不起,原因有二：一是在长达38小时的漆黑的瓦砾堆下,没有水,没有食物,只有恐惧和危险.然而7岁的阿曼达却能在这种情况下,告诉同学们不要害怕,坚持生的希望.二是当得到父亲的救援时,他首先想到的是

挖掘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,“不管发生什么事,我永远和你在一起”!

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