两个足字旁的动词-搜答案-搜狗做题网

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前后（夹击）

小明正坐在沙发上看电视.

悲欢离合、颠沛流离、花枝招展、借题发挥、敲诈勒索、矢口抵赖、随波逐流、万马奔腾、四处逃奔、神采飞扬、纵横驰骋、

一般是相近或相对的动词性合成词.比如：相近的：开放、改革、开启、活动、帮助、比喻、管理相对的：呼吸、往来、问答

feellike(喜欢)+doing

握手挥手甩手跑步游泳跳舞跳高浇水跷脚敲打摇摆洗刷种花射箭飞翔溜冰滑雪弹拨伸展打扫

我拿着水桶去提水.

（装修）房子（修理）房子（销售）房子

小明拿着刀子切西瓜(*^__^*)再问：两个以上（不包括两个）再答：好吧，小明拿着刀子切开西瓜吃

陈老师大步流星地【走】上讲台,【拿】起粉笔,在黑板上【写】下了“爱我中华”四个穹劲的大字.童童【蹦蹦跳跳】地【跑】到广场上【打】篮球,一会儿慢【拍】,一会儿疾【跑】,一会儿【投】篮,好尽兴.

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花枝招展借题发挥敲诈勒索矢口抵赖随波逐流万马奔腾四处逃奔神采飞扬纵横驰骋扬眉吐气披星戴月守株待兔走马观花削足适履闻风丧胆推心置腹披麻戴孝披星戴月东奔西走张牙舞爪呼朋唤友投桃报李飞檐走壁龙腾虎跃画龙点睛

说笑、挑逗、蹦跳、跳跃、追赶、打闹

说笑,活动,打闹,蹦跳,玩闹,拥挤,

小明去博物馆参观.动词：去和参观

我们一边听讲、一边记录.春节期间,孩子们又吃又喝,高兴极了.

走马观花说文解字

我拿起笔认真地写作文.（拿、写）老师一边讲一边用手比划.（讲、比划）我听见她在唱歌.（听、唱）我走到门外看爸爸回来没有（走、看、回来）（括号里是动词）.

不用了,你例句中的went之所以用过去式,是因为它是本句的谓语动词,而英语中标志一个句子的时态是通过谓语动词来完成的.例如：现进行时态的谓语动词用“bedoing”的形式,一般将来时的谓语动词用“wi