下面是雨一些高中生物学实验

生物是理科中最贴近生活的,作为高考过来人,我也想告诉你,生物在高考中,是提分的关键,也是最好拿分的.第一上课你要专心听,还一个,该背的概念一定不能偷懒.生物也需要多练习,多做题你自然就能记住很多知识点

选A~~解释过了已经~

A、给小麦提供14CO2，则其参与光合作用，14CO2+C5→214C3，14C3还原生成有机物，即14C的转移途径大致是14CO2→14C3→（14CH2O），A正确；B、胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成D

A、用苏丹Ⅲ对花生的子叶进行染色后，需要用酒精洗去浮色，A错误；B、用吡罗红和甲基绿混合染液对口腔上皮细胞装片染色后，吸去多余的染色剂即可，不需要清洗，B错误；C、对口腔上皮细胞装片进行水解后，需用蒸

兴趣很重要,尤其是对于人体结构有兴趣.但个人觉得你学不好应该是没有兴趣.没有兴趣的话就用以下方法：首先,生物的基础是大量的知识点,并且编织成网.理解知识点,明白为什么,按照单元整理知识点,以书为模板.

基础很重要,基础不牢固就会成绩不好,一切都是需要基础作为提高的根本.从基础入手,100分的生物至少80分是基础,实在攻不了上层的,基础也够你获得一个好分数,也是冲击高分的基本保证.基础知识一定要牢固,

我也是搞这个的,所以给你些建议,也不能算捷径吧,只是一些方法,首先,实验问题不要想象的有多难,所有的实验设计都有其规律：（1）无关变量的统一（2）对照组和实验组要注意单一变量的设计（3）实验的重复性（

这是考的呼吸作用在呼吸作用第2阶段丙酮酸+水在酶的参与下被分解成co2和少量能量+[H]其中没有18O参与所以co2中不含有18O再问：那尿液中有吗？再答：有再问：哦，，但是底下回答的为什么是错的-，

1中,溴麝香草酚蓝水溶液在该实验中是检测二氧化碳的多少多的话变色时间就短少的话变色时间就长,所以不能用来检测二氧化碳的有无

1、提出问题2、作出假设3、设计实验4、完成实验5、得出结论6、表达交流

A、不进行严格的灭菌对葡萄酒制作的影响不大，因为多数微生物不能在缺氧、酸性和含糖较高的环境中生存，A错误；B、不进行严格的灭菌对腐乳制作的影响不大，因为腐乳制作时还需在其中放入酒精、盐和香辛料等，这些

选D.A.细菌有可能是厌氧型的.B.豌豆为闭花自交盛花时已完成受精作用.C.加热是提供能量,加酶才是降低活化能

高中生物,全是理解后,再死记硬背.先背常考的,再背不常考的,最后整本书背下来.（我学人教版）（必修一,背的全是老师总结的莫名其妙的东西）自己摸索,不要放弃.找到门路后你会发现,方法这玩应,自己会了之后

生物学实验室内,常见易燃易爆液体试剂有：乙醇、乙醚、甲醛、丙酮,等.

A、在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100×后，放大倍数增加2倍，面积增大4倍，因此此时视野中的细胞数目是5个，A正确；B、原核细胞没有核膜包被的

不好说,温度对酶有影响,酶是分解污渍的,温度的影响就得看去污能力了,设计几组实验,水量相同,温度不同,加适量同等量洗衣粉,找几块相同的布,都滴两滴墨水,看污渍深浅情况

（1）在题干给出的材料中，肝脏研磨液中含有较多的过氧化氢酶，其他材料含过氧化氢酶较少且需研磨，因此在做“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验最好选用鸡肝研磨液；微生物接种的方法最常用的是平板划线法和稀

A斐林试剂的显色反应需要在50-65摄氏度水浴加热条件下进行,温度是固定的,无法探究温度对酶活性影响B与其它微生物生长繁殖的条件一样,不同的食品基质霉菌生长的情况是不同的,一般而言,营养丰富的食品其霉

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4.哈维著《心血运动轮》