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①他好读书而不求甚解；每有会意,便欣然忘食.(B)②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书.(A)③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来.(D)④

学而时习之孔子名言.语出《论语·学而》：“子曰：‘学而时习之,不亦说（悦）乎?’”王肃注：“诵习以时,学无废业,所以为悦.”王释“学”与“习”为一义,似专指诵读.但孔子教人学“六艺”,包括礼、乐、射、

泰山的望岳（唐）杜甫岱(dài）宗夫(fú)如何?齐鲁青未了(liǎo).造化钟神秀,阴阳割(gē)昏晓.荡胸生曾（层）(céng)云,决眦(zì)入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.

对于3的看法：母爱是伟大的,母亲为我们所做的从来都不求回报,无论我们怎样对待母亲,她们都一如既往给予我们无私的爱.当我们伤心时,母亲会在一旁安慰我们;当我们失意时,母亲会给我们鼓励；当我们成功时,母亲

第一是陶渊明,图片上第一是王羲之第二是李白

第一组：塔（ta三声),搭(da一声)第二组：北(bei三声),白(bai二声),百(bai三声）

（1）仁政（施仁政、民贵君轻、以民为本）（2）【示例】①名言：有朋自远方来，不亦乐乎传统美德：热情好客现实意义：开放的心态，广交朋友。②名言：三人行，必有我师焉传统美德：谦虚好学现实意义：善于学习别人

1-4/3=4/14/1×4/3=16/3

小题1:⑴获取便利； ⑵方便随时随地阅读；⑶价格低廉小题2:（2分）示例一：读书可以让我们体味人生，感悟生命；读书可以让我们陶冶情操，健全人格；读书可以让我们提高品味，净化心灵。示例二：读书可以

唐代诗人王昌龄诗《芙蓉楼送辛渐》：“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”.百货商业广场暗指货品种类繁多,质量优越.糕点店稻花香里说丰年,听取蛙声一片神农尝百草---“始尝百草,始有医药”特点：突出产品优点

方位和视觉的叠加,比喻的运用栩栩如生惟妙惟肖,把方位抓住,运用视角来描写,可以写的如此精彩.

国民日常交通工具1979主要是自行车,到2009年小汽车越来越多,2019年自行车将成为新宠1979-2009变化体现了国民生活水平有很大提高2019预测表明国民环保观念增强

示例：看你孤苦伶仃的，生个火吧，既暖和，又亮堂！你包工头啊，把边上那人也拉去砌墙啦？

春回大地,面对着春天的景色,引起我无限春愁,这春愁无涯无际,难以排遣,勉强观望山景,仍然难以消除胸中的悲愁.想起惊心动魄的往事,不禁使人潸然泪下.四百万同胞都为此伤心万分,同声大哭,因为去年的今天被迫

你是韶钢一中的学生吧?再问：不是。。。是乐二的。。。。

材料一：祖国材料二：王权（权力）材料三：人民

一、六年级搜集了165×（1+11分之2）=165×11分之13=195（个）二、四年级搜集了195×（1-3分之1）=135×3分之2=130（个）

示例：①很多的留守儿童有抑郁情绪；　　　②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说.（意思对即可）

（1）①内涵深刻，引人联想。如“光合作用书房”巧借比喻，突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性，耐人寻味……　　②突出商品的特点。如“百草”突出了中草药的特点，行业特色鲜明，店名与其经营的商品相吻合，

．(1)示例：例1,内涵深刻,引人联想.如“光合作用书房”,巧用比喻,突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性,耐人寻味.例2,突出商品特点,如“百草”,突出了中草药的特点,店名与其经营的商品相吻合,且