七下语文书课后字词-搜答案-搜狗做题网

抱歉嘞,我用的是苏科版教材,七年级上册的语文书,也不知道是不是一样的.是这题吗三、摩加粗的词语,回答问题.　　1、我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.（“轻松”和“舒展”与前文有什么关

21.《伟大的悲剧》拽zhuài：拉.坚持不懈xiè：坚决保持.维护或进行,不松懈.战栗lì：颤抖.闻所未闻：听到从来没有听到过的.形容事物非常稀罕.徒劳tú：无益的耗费劳力.风餐露宿：形容旅途或野外

1、攒、拗、确凿、菜畦、桑葚、轻捷、蟋蟀、臃肿、脑髓、相宜、书塾、方正、博学、蝉蜕、人声鼎沸2、肿胀、叮嘱、恐惧、骊歌、花圃、3、讪笑、丑陋、嫉妒、来势汹汹、4、瞬息、幽寂、延绵、荒草萋萋第二单元6、

1．课文中的以下两处是怎样以动写静、表现深夜寂静气氛的?①“遥闻深巷中犬吠.”口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的.这一句写犬吠声,而这犬吠声是远远听到的,并且是从深巷中传来的,这就营造出夜深人静的氛

攒拗确凿菜畦桑葚轻捷蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾方正博学蝉蜕人迹罕至人声鼎沸

给你个人民教育出版社的网站上面有小初高每一课的电子课文每发网址,例行祈祷：百度保佑顺便说一句楼上的,为啥不直接给lz网址?

我自己找书打的.第8课：逼狭崎岖阻抑回环曲折亦复如是第9课：炽痛嗥鸣斑斓谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢污秽

3.茂腾腾写出沸腾的生命的热烈,为下文阳刚酒劲的舞姿做铺垫.(2).燥热飞溅这两个词与前面的冰冷恬静形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈奔放.（3）.震撼烧灼威逼这三个词语用动感十足的语言把安塞腰鼓

请问是第几课的课后字词啊?如果是16课——奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏葱茏幽雅叹服造物主海枯石烂日转星移17课——峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆一霎间千姿万态变化无常

我六年级=-

一、山中杂诗　　1、展开联想与想象,描绘一下本诗所展现的画面.　　山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟,竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖.鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去,白白的云儿竟然从窗户里飘了出来.　　2、请结合具

一．观刈麦白居易田家少闲月,五月人倍忙.夜来南风起,小麦覆陇黄.妇姑荷箪食,童稚携壶浆.相随饷田去,丁壮在南冈.足蒸暑土气,背灼炎天光.力尽不知热,但惜夏日长.复有贫妇人,抱子在其旁.右手秉遗穗,左臂

我站在讲台上,看着异常安静的学生和教室后边坐着的镇上的人,心情很不平静.这时,小弗郎士进来了,我说：“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课了.”小弗郎士一纵身跨过板凳就坐下了.“我的孩子们,这是我最后一

人教版语文九年级下册字词整理第一单元第一课《诗两首》【课文词语】黎明嘶sī哑喉咙hóulóng怅惘第二课《我用残损的手掌》【读一读,写一写】锦幛zhàng（形声字：障、嶂）藻荇xìng蝼lóu蚁蓬蒿h

下面这段话连续使用了一系列动词.准确地描述了雪地捕鸟的过程.仔细品味.然后自己写一段话,或描述作某个游戏的过程.或描写蚂蚁搬家的经过.也试着用上一系列动词,

是书后的习题吗,可以看参考书啊,有的书上有答案的

fei1hong2biao1zhi4luo4di4bu2xun4jie2ze2tuo1ci2you2guang1ke3jian4yi4yang2dun4cuo4shen1e4tong4ji2yi4ze

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室.孩子们都静静地坐在自己的座位上在异常中,我由衷地发现,课室后

污涩.红绫.怂恿.怅然.蜷伏.悲楚.惩戒.妄下断语.

现在?