一文中的4.5自然段有什么词能说明法布尔善于观察.迷恋昆虫?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/20 05:39:33
一文中的4.5自然段有什么词能说明法布尔善于观察.迷恋昆虫?
蜡烛一文中第十自然段的破折号起什么作用?

解释说明.有渲染气氛,突出说明的作用,蜡烛象征红军烈士的生命之光以及前苏联和南斯拉夫两国人民的战斗情谊,红军的生命之光永不熄灭.

《皇帝的新装》文中一自然段中提到“城里所有的人都在谈论”有什么作用

因为他们都在看没有穿衣服的国王,说明大家看见的他都是没穿衣服的,并不是穿着最美的衣服,因为大家都没看到所以证明不是只有聪敏的人才能看到而笨的人看不到.说明国王自欺欺人.

(茅盾 天窗) 天窗给孩子们带来了这样的乐趣?文中最后一自然段中的的第二句话有什么含义呢?

孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩……这一切都源于丰富的想象,世界在孩子的眼中因此而变得多姿多彩,比他们所看到的一切更真切,更广阔,更复杂,更实

散步的第4自然段的景物描写在文中有什么作用

描写江南早春,万象更新、生机盎然的景象,表现了春天生命新生的活力与春天的美好,更突出了老人在寒冷的严冬过后又充满朝气.

天窗中,文中最后一自然段中的第二句话有什么含义

空中原没有无数的星星,孩子们透过天窗看到了一颗星,由此,他们想象到天空中有无数的星星;天空中原没有奇幻的云彩,孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩

天窗(茅盾) 的阅读答案:文中最后一自然段的第二句话有什么含义

天空中原没有无数的星星,孩子们透过天窗看到了一颗星,由此,他们想象到天空中有无数的星星;天空中原没有奇幻的云彩,孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云

蜡烛一文中 倒数第二自然段的破折号起什么作用?如果没有破折号,效果如何?

我觉得是用在行文中解释说明.可能还有渲染气氛,突出说明的感觉,蜡烛象征红军烈士的生命之光以及前苏联和南斯拉夫两国人民的战斗情谊,红军的生命之光永不熄灭.

《爸爸的笑》阅读答案文中第二自然段进行环境描写,有什么作用?

从侧面承托.再问:太简单了吧、再答:我们老师就是这样说的啊!再问:额再答:可以采纳我了吗?

“和田的维吾尔”一文中每个自然段主要讲什么?

第一段:维吾尔人豪气第二段:维吾尔人热爱土地第三段:维吾尔人崇尚自然第四段:维吾尔人爱美的事物(花)第五段;维吾尔人漂亮,爱跳舞第六段:维吾尔人聚餐形式花样多第七段:维吾尔人乐观豁达(总结全文)

1.我爱家乡的海最后一自然段的表达方式是什么?有什么作用?2.文中的两处“……"表示什么?

使用抒情的方式来表达,会使文章更富有感染力更容易引起他人的共鸣.应该是这样吧

《夏感》一文中第一自然段和第二自然段的联系

第一自然段总写,第二自然的详细叙述第二自然段写了夏天热烈、紧张、急促的旋律的特点.写了芊芊细草、蜂蝶、蝉儿、麦浪.

穷人第一自然段的内容在文中有什么作用

烘托出桑那家穷困潦倒,为下文桑那救西蒙家的孩子作出决定之艰难表现出桑那和丈夫心地善良,乐于助人的优良品质

《春》最后三自然段在文中有何作用?这三个句子的顺序能调换?

文章最后三段唱起了对春的赞歌:\x100\x100“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.\x100\x100春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.\x100\x100春天像健壮的青年,有铁

在文中恐怕一词说明了什么?北京的春节,第三自然段)

说明了孩子们那种快乐的心情.再问:还有吗?再答:有,这个恐怕就是猜测的意思,含有比较肯定的把握。赞个吧(*^__^*)嘻嘻……

背影的第一自然段在文中有什么作用?

开门见山,点题,照应题目都可以!下面补充给你!写作背景---本文是作者追忆八年前的事.作者当时在北京大学哲学系念书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧.丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回

天窗 茅盾 阅读题:文中最后一自然段的第2自然段有什么含义

孩子们的想象是丰富多彩的,变化莫测的.

热爱的力量 一文中第三自然段中 球员 说明乔丹什么?

表示这个球员并不是平常的可以上场比赛的球员,而更类似于球童,只是帮忙收拾衣服,送送水之类的.说明乔丹的成功是从最底层开始的,想成功必须付出努力,哪怕是起点再低!

天窗课文文中最后一自然段中的第二句话有什么含义

空中原没有无数的星星,孩子们透过天窗看到了一颗星,由此,他们想象到天空中有无数的星星;天空中原没有奇幻的云彩,孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩