一文中,作者展开了丰富的想象,他以草虫的视角,把细小的草丛

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 14:02:45
一文中,作者展开了丰富的想象,他以草虫的视角,把细小的草丛
用展开丰富的想象和联想写一段话

蚯蚓喝酸奶结果拉出了钢笔水!

琥珀一文中,作者是怎样想象这块琥珀的形成过程的?

利用琥珀的由来,和苍蝇与蜘蛛的合理的想象,再问:多点好不?

(阿长与山海经)阿长给作者买来了心爱的山海经 但连名字都叫错了 为了买这本书 她一定费了不少周折 请展开丰富的想象 描绘

到处问人先让人把山海经三个字写下来,然后按这三个字一笔一笔的看,对照.或是拖人买,或是从别人手里买来的.

假如你是林涛,是一位中学生,你们学校最近展开了丰富了的外活动请你展开想象,写一篇60个单词左右的短文.

手打如下:MynameisLinTao.Recentlyourschoolhashelddifferentkindsofactivities.Look!Therearemanystudentsplay

作文的:小练笔《草虫的村落》这篇作文,丰富的想象使文中的小甲虫有情有意.请你写一篇自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自

蚂蚁是一种神奇的小昆虫,它们勤劳、团结、忠诚.为了了解蚂蚁的生活习性,我买了一种叫“蚂蚁世界”的玩具,在透明的容器里,灌注了蓝色梦幻般的营养胶,这是是蚂蚁的食物,可以让蚂蚁在它们的小天地里快乐安静地生

童趣中表现作者丰富想象的语句?

夏蚊成雷,私拟作群鹤,舞于空中,心之所向,则或千或百.

在《草虫的村落》这篇课文的写作过程中,作者运用了丰富的联想和想象,把( )想象成森林,把( )想象成

作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了(一位"游侠");看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象(成"南国的少女");看到振动翅膀的甲虫,把它们想象(成"音乐家");看到推着食物行走的甲虫,把它

再见了,亲人文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象写下来

侦查员老王偷偷地来到了敌占区,从地上抓起一块大石头,神不知鬼不觉地溜到了哨兵的背后,把手中的石头毫不留情的砸向他.鬼子被砸晕了,老王迅速换上鬼子的衣服,踏起正步学着鬼子的样子穿过了第一道

展开丰富的想象,把下面句子补写完整

如果你是桃花,就增添一份春色如果你是一场春雨,就洗礼大地万物,冲走多年的灰尘吧!如果你是男孩,长大就成为男人吧(纯属搞笑)如果你是一股泉水,就流经山谷,让干渴的动物.人们,喝上甜美的的泉水把

写文章是时怎样才能展开丰富的想象?

只有设身处地的完全融入到你所要构造的东西中,你才会有无尽的想象力.

《童趣》一文中作者把癞虾蟆想象成什么东西了?这体现了作者幼时想象具有什么样的特点?

《童趣》一文中作者把癞蛤蟆比作庞然大物.这体现了作者幼时具有善于观察,富有丰富想象力的特点.

围绕下面的提示片段,展开丰富的想象,写一篇500字左右的想象作文

车才走了一程就坏了,这前不着村后不着店的,修都没个修的地方.司机和车上的乘客急得像热锅上的蚂蚁,当天又是晚上,好像要下雨了,忽然有人说,着急也没有用,不如安心等待吧!又有人说不如大家做个游戏吧!打发掉

6小摄影师一文中,小男孩哭着跑了,他后来怎样了呢?请展开想象,写一写后来可能发生的故事,

当学校的铃声响起,同学们进入教室,数学老师讲着听不懂的外语,同学们纷纷拿出手机聊天,小男孩摸了摸口袋惊讶的发现手机没在身边,回想起来,天了!昨天和朋友聊完放桌上忘记拿了,小男孩猛的站起,一拍桌子,手震

草虫的村落 作者想象丰富

文中好多地方都体现了作者丰富的想象,他以虫子的角度来看世界.作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了一位“游侠”;看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象成“南国的少女”;看到振动翅膀的甲虫,把它

《望月》一课最后作者展开想象的翅膀,他在想什么?

月,是哪么的皎洁.她就像个贪玩的孩子似的,竟爬上树梢和我们抓起了迷藏.她一时躲在云里,一时躲在湖里.玩累了,又倚着我们轻轻的进入梦乡.要是冷了,他就把云扯下来当被子盖,热了,又把被子踢到天上去,谁也没

《琥珀》一文中,作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的?

松脂包住了苍蝇和蜘蛛,成了松脂球.两只小虫还在里面挣扎过(因为小虫的腿边有黑圈)然后海水淹没了森林,松脂球淹没在泥沙下面,经过几千年的时间,变成了化石作者可能是因为这个才这样想象的.

琥珀一文中,作者是怎样想象这块琥珀的形成过程的

根据琥珀形成时期,形成条件,以及虫体状态综合想象的啊……你在百度搜下爱慕铂,他网站里面有好多虫珀展示.

《听听那冷雨》一文中作者主要采用了第三人称展开叙述,请分析这样行文的好处

这样的行文方式主要是让人觉得有亲切感,可以引起强烈的共鸣!以主人公的感受来感染读者,自然又清新

作者是怎样通过丰富联想和想象写出了新奇烂漫的童趣的

对童年那种无知而留恋,对那种简单的快乐而向往.从观察中得出许多,同时教育我们要善于观察周围生活.