1mg Nm³

解题思路：提取公因式进行分解解题过程：附件最终答案：略

解题思路：利用立方和公式展开，再结合lg2+lg5=lg10=1经行化简计算解题过程：

解题思路：1升=1立方分米=1000立方厘米，500÷1000=0.5解题过程：500cmm³=0.5dm³=0.5L最终答案：0.5

解题思路：①m=PV=0.6×10³kg／m³×4m³=2.4×10³kgG=mg=2.4×10³kg×10N／kg=24000N②∵漂浮∴F浮=G=24000N③V排=F浮÷（p水g）=24000N

解题思路：本题考查整式的运算，注意认真审题是关键，请看详细解答过程。解题过程：同学你的题目是不是不完整，应添加当a=1时，A等于多少时,当a=-1时，A等于多少？不是添加讨论。

解题思路：完全平方公式可解解题过程：已知a+b=5ab=3则a²+b³等于同学：题目应该是求a²+b²吧。解：∵a+b=5，ab=3；∴（a+b）²=25a²+2ab+b²=25a²+b²=25-2a

解题思路：（1）求导，先确定当y'在R上面恒为非正时，b的取值范围。（2）确定y不单调递减时b的取值范围。解题过程：

解题思路：令因式为0，则多项式的值为0，把此时的x值代入可得方程，解方程组即可解题过程：解：因为x+2和x-1都是这个多项式的因式，所以当x+2＝0或x-1＝0时，这个多项式的值为0即当x=-2或x=

解题思路：利用循环结构。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

解题思路：冰的密度是0.9吧？？解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

再答：再答：亲，看完别忘记点采纳哦！再答：你的题目有误，还是我做的有错啊？

解题思路：这类题型我没有找到思路，请收回金豆吧，很抱歉，学习快乐解题过程：同学您好：方程右边是x的0次方吗？若是，我还没有找到思路，请收回金豆吧，很抱歉，耽误了您的学习。

解题思路：-2/5³=-2/5×5×5=-2/125。解题过程：

解题思路：利用二项式定理将后一个因式展开，若前一个因式中取常数项，后一个也必须是常数项，前一个因式中取X的立方，后一个因式中应该去X的-3次方解题过程：最终答案：

解题思路：适当移项，构造函数，利用单调性转化不等式，最后归结为二次不等式的常规解法。解题过程：解不等式：解：，构造函数，显然，在R上是增函数，于是，不等式，，，，，，，∴不等式的解集为{x|}.同学你

解题思路：先由函数极值存在求出A的值，然后根据分类讨论思想求出值域，最后根据子集思想解决第三问解题过程：（I）解：由f（x）=ax+lnx求导可得：f′（x）=a+1x．令f′（x）=a+1x=0，可

解题思路：先将原式进行化简，可得原式的值与a,b的取值有关，所以晓梅的说法是错误的。解题过程：解：7a³-3（2a²b-a²b-a³）+（6a³-3a²b）-（10a³-3）=7a³-6a²b+3a²

解题思路：（1）根据总容量=单位时间内的容量×注入时间就可以表示出v与x之间的关系式；（2）把t=10h代入（1）的解析式就可以求出v的值．解题过程：解：（1）由题意，得v=10+5t（0≤t≤16）

解题思路：本题考查了利用导数研究函数的单调性极值与最值、分类讨论的思想方法，考查了推理能力和计算能力，属于难题．解题过程：最终答案：m

解题思路：-（1-2)=1，把算式乘以等于1的数-（1-2)后，再利用平方差公式求解解题过程：