一年级看图写话小朋友拿桃子给爸爸吃-搜答案-搜狗做题网

1.2个由最后剩2个得猴王给最后一个猴子的桃子为1个而猴子又还给猴王1个于是猴王一直都只有2个1+1=22÷2+1=22.小明5道和小丽9道设小明做了X道,小丽做了Y道,则X+4=YY+6=3X则x+

怎样造句句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨.它的句尾应该用上句号、问号或感叹号.造句的方法一般有：1.在理

现在小孩都早熟你可不能再讲那些童话故事了

分的苹果是桃的5÷2=2.5倍原来有桃20÷（3-2.5）=40个苹果40×3=120个

一、根据学生的特点来识字\x0d一年级学生年龄小,注意力不集中,无意注意占主导地位.我充分注意到这一点,我采用几种学生感兴趣的方法来识字.\x0d1.在朗读中识字.\x0d一年级的课文朗读性很强,我在

给你提供3个启迪小故事,当然,如何发挥是你自己的事了.1、别人的嘴,你的路一群青蛙比赛谁能爬上最高的铁塔.比赛开始了,一大群青蛙看着那高大的铁塔议论纷纷：“这太难了!我们绝对爬不到塔顶的!”“塔太高了

你好：4÷（1－1/2）÷（1－1/2）＝16（根）

拿二个水果情况有如下10种情况（作为10个抽屉），假设有10人，分别拿了其中的一种，那么再多1人，拿的只能是这10种中一种情况，即：10+1=11（人）；答：至少有11个小朋友才能保证至少有两个小朋友

课前多查阅相关资料,做课件并做些适当的准备.

星期日的早上天气很好,我约了隔壁几个小朋友到小区的树林里捉迷藏.再问：捉迷藏的过程呢？再答：一到树林，老规矩大家石头、剪子、布。淘汰的小华蒙眼，大家藏。

你们要好好学习哦,哥哥姐姐们为你加油!

如果是一个班的小朋友一起学,其中绝大多数基本上可以肯定是零基础,这样的三十节课,共四十五个小时,其教学目的是让孩子初步认识围棋,了解围棋的基本对局规则,并在此基础上,相互间可进行对弈.另外,还有一个更

设有X只桃子(1/2)X+（1/2)^2X+（1/2)^3X+.+(1/2)^35X+(1/2)^35X=X-1

网上搜索故事图片,制成PPT幻灯片,孩子边说故事边播放,可以设置幻灯片切换的时间自动播放.

一年级小朋友你们好!我是X年级X班的XXX.特来向你们问好!祝你们成绩越来越好,好好学习哦!

（1）35-11=24（千克）24÷3／4=32（千克）（2）46-38=8（千克）8÷2=4（千克）

（35-11）÷（12+12×12），=24÷（12+14），=24×43，=32（千克）；答：这筐苹果重32千克．

真是无聊,你们学校怎么这么无聊

（76－40）÷3＝12（次）

7个小朋友呀,50个桃子